問答題《思想品德》(人教版)七年級上冊第三課第三框《讓生命之花綻放》的教學(xué)中,在講到“生命是有價值的:肯定生命,尊重生命”時,教師是這樣處理的:請全體學(xué)生朗讀畢淑敏《我很重要》節(jié)選:“對于我們的父母,我們永遠是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女,我們都是獨特的一個。假如我不存在了,他們就空留一份慈愛’在風(fēng)中蛛絲般飄蕩;假如我生了病,他們的心就會皺縮成石塊,無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù),甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身,以換取我的平安。我的每一滴成功,都如同經(jīng)過放大鏡。進入他們的瞳孔,攝入他們的心底。假如我們先他們而去,他們的白發(fā)會從日出垂到日暮,他們的淚水會使太平洋為之漲潮。面對著無法承載的親情,我們還敢說我不重要嗎?”請學(xué)生談?wù)勛约簛淼绞澜缟?,給哪些人帶來了快樂和幸福。請用思想品德課程與教學(xué)的基本原理,評析該課堂實錄中教學(xué)活動的合理性。

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3.問答題材料一:人生如棋“人生”是一盤棋,“選擇”是棋子,我們是真正的弈手。這盤棋的每一步都由我們自己決定。但一定要謹(jǐn)慎地下好每一步:一則無退路,選擇了就必須走下去,不能反悔;二則這盤棋靈活多變,他在不同的時間、空間有不同的選擇,每一個選擇都會有不同的答案,每一條路也都可能勝利。當(dāng)然,這是有前提的:堅定的信念和高超的棋藝。材料二:“希波克拉底誓言”我作為醫(yī)生向阿波羅及諸神宣誓:我將根據(jù)我的能力和判斷,遵守這個誓言和規(guī)定;我將根據(jù)我的能力和判斷,遵循有利于病人的治療方法,避免任何對病人身心有害的治療。即使有人要求,我也不會給任何入致命的藥物,我也不會提出這樣的建議……無論是否與我行醫(yī)有關(guān),我所聽到的或看到不應(yīng)當(dāng)說出去的個人的事情,我將不會泄漏,對所有應(yīng)當(dāng)保密的事情進行保密。如果我遵守這個誓言,我將被賦予生活的快樂和藝術(shù)的實踐,并一直會受到人們的尊重;但是,如果我違反這個誓言,我將會得到相反地對待。材料三:一個教師的專業(yè)發(fā)展是一種具有生命智慧的專業(yè)發(fā)展,是一種走向未來的可持續(xù)發(fā)展。教師的專業(yè)成長是以提升人格為基礎(chǔ)的漸進發(fā)展過程。這個過程是教師從“庸師”走向“人師”的過程,使教師從浮躁、厭教走向從容、樂教的過程,是把整個心靈獻給教育事業(yè)的過程。這便是教師專業(yè)發(fā)展的最高境界?!斑x擇”和“責(zé)任”是初中思想品德課的兩個重要話題,請圍繞這兩個話題,結(jié)合上述材料和自己的工作回答下列問題:

(1)材料一、材料二、材料三分別告訴我們什么道理?
(2)選擇意味著責(zé)任,今天我們選擇了思想品德教師這一職業(yè),我們的責(zé)任是什么?“希波克拉底誓言”對你有何啟示?
(3)做“庸師”還是做“人師”是教師的選擇,你認為“人師”應(yīng)具備哪些良好的品質(zhì)?

4.單項選擇題雷鋒曾經(jīng)說過:“一滴水只有放進大海里方永遠不干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,方能最有力量?!边@一觀念告訴我們()。

A.個人利益與集體利益是一回事
B.集體利益以個人利益的存在為前提
C.應(yīng)充分重視個人利益
D.個人利益不能離開集體利益

最新試題

2018年12月19日,海關(guān)總署開展“藍天2018”第五輪打擊“洋垃圾”走私集中收網(wǎng)行動,一舉打掉涉嫌走私犯罪團伙38個,抓獲犯罪嫌疑人129名。中國海關(guān)收網(wǎng)行動有利于()。①滿足人們美好生活需要②保障國家的生態(tài)安全③維護國家的主權(quán)和利益④保護國家的國土安全

題型:單項選擇題

在原子核理論研究可能取得重大成果時,于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù),他毫不猶豫地表態(tài):“我服從分配!”為了國家核武器技術(shù)的發(fā)展,于敏隱姓埋名奮斗了28年。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是()。①個人利益要服從國家利益②個人利益沒有獲得應(yīng)有的滿足,不值得③人生的價值在于奉獻④個人要服從國家安排,維護國家利益

題型:單項選擇題

請結(jié)合材料談?wù)勅绾卧鰪娙嗣竦墨@得感?

題型:問答題

.截至2018年12月6日,第二批中央生態(tài)環(huán)境保護督察“回頭看”5個督察組全部完成督察進駐工作。環(huán)保督察在全國大范圍展開說明()。①我國堅持依法治理環(huán)境,嚴(yán)格依法制裁污染破壞環(huán)境的行為②環(huán)保法律的有效實施是推動生態(tài)文明建設(shè)的有力保證③環(huán)保執(zhí)法過于嚴(yán)格會影響企業(yè)生存,造成社會就業(yè)壓力,阻礙地方經(jīng)濟發(fā)展④依法嚴(yán)懲污染企業(yè),可以產(chǎn)生震懾作用,提高人們的環(huán)保意識

題型:單項選擇題

“一大批惠民舉措落地實施”體現(xiàn)了哪些教材知識?

題型:問答題

面對文化差異,我們應(yīng)該具體怎么做?

題型:問答題

科技創(chuàng)新要瞄準(zhǔn)世界前沿,強化基礎(chǔ)研究,實現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性創(chuàng)新成果重大突破。以下屬于科技創(chuàng)新的是()。①世界最大的射電望遠鏡在貴州建成②“海水稻”種植成功③我國首顆X射線空間天文衛(wèi)星“慧眼”成功發(fā)射④我國首款大型水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600研制首飛成功

題型:單項選擇題

“一分鐘,333元投入研究和實驗;一分鐘,生產(chǎn)汽車55輛;一分鐘,5288萬元貨物進出口;一分鐘,創(chuàng)造GDP1.57億元……”中國的每一分鐘都在發(fā)生巨大的改變,這是改革開放四十年成就的中國奇跡。這一中國奇跡使我們更加堅信()。

題型:單項選擇題

人生的道路上會有許許多多的分岔路口擺在那里讓我們選擇,我們時刻都在做著選擇題。面對人生的一次次選擇,正確的態(tài)度是()。①冷靜、理智、謹(jǐn)慎地做出正確又不后悔的選擇②明白任何選擇都會帶來一定的責(zé)任和后果③學(xué)會自主選擇,只對自己負責(zé)④認識到選擇也是一種藝術(shù),需要科學(xué)的方法

題型:單項選擇題

現(xiàn)實生活中的從眾現(xiàn)象比比皆是,下列屬于學(xué)習(xí)生活中的從眾現(xiàn)象有()。①某道選擇題,大多數(shù)同學(xué)都堅持一個答案,我也放棄自己的答案隨從大家的意見②課堂上課堂上大家都遵守紀(jì)律,我也不好意思違反紀(jì)律③學(xué)校號召大家在“世界扶貧日”捐款,自己本不愿意,但看見大家都捐,自己也跟著捐④在車站乘車時,看到大家都不排隊,自己也跟著大家擠

題型:單項選擇題