單項選擇題蘇格拉底提出一個重要的命題是“美德即知識”。他強調(diào)這一命題的主要目的是()。

A.闡釋智者學派的主張
B.重建社會道德價值觀
C.普及人文哲學知識
D.反對直接民主制度


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1.單項選擇題公元前6世紀希臘哲學家色諾芬說:“人認為神也是生出來的,會說話,有軀體,穿戴也和人一樣?!睂Υ耍斫忮e誤的是,當時()。

A.希臘人對神沒有神秘感
B.希臘文化中“神人同形同性”
C.希臘出現(xiàn)早期人文主義思想
D.希臘人褻瀆神靈

2.單項選擇題古希臘某哲學家認為,“萬物的存在與否,事物的形態(tài)性質(zhì),全在于人的感受”。這種觀點不具備下列哪一項作用?()

A.強調(diào)了人的主體作用
B.忽視了事物的客觀性
C.沖擊了神學精神禁錮
D.遏制了個人主義思想

3.單項選擇題古羅馬《十二銅表法》中規(guī)定:“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的,木料所有人不得擅自拆毀而取回其木料。但在上述情況下,可對取用他人木料者,提起賠償雙倍于木料價金之訴?!币韵路蓷l文與該條款精神一致的是()。

A.“不得為任何個人的利益,制定特別的法律”
B.“橡樹的果實落于鄰地時,得人鄰地拾取之”
C.“家長如三次出賣其子的.該子即脫離家長權(quán)而獲得解放”
D.“死者未立遺囑,又無當然繼承人,其遺產(chǎn)由最近的族親繼承”

5.單項選擇題中國秦朝時期制定的法律細密嚴苛,實行“輕罪重罰”;古羅馬《民法大全》規(guī)定“……不得基于懷疑而懲罰任何人”。以上材料說明二者()。

A.對犯罪的界定不同
B.都依法治國形成法治社會
C.立法的出發(fā)點不同
D.打擊犯罪的效果不同

最新試題

“本宣言簽字國政府正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭,各自保證對與該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源?!毙灾小耙靶U和殘暴的力量”指的是()。

題型:單項選擇題

古巴前領導人卡斯特羅稱:“全球化是客觀現(xiàn)實,它顯示了在這個大家居住的星球上我們都是同一條船上的乘客。一小撮乘客居住在豪華的客艙,85%的乘客擁擠在不衛(wèi)生的船艙里。很顯然,這艘船上不公正的事太多了,它很難浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵達安全的港口?!边@段材料無法揭示出()。

題型:單項選擇題

20世紀30年代.羅斯福政府中的重要成員霍普金斯說:“我來華盛頓,就是要做到誰也不挨餓。但給人吃飯不能讓人吃閑飯?!睘榇耍_斯福政府采取的主要措施是()。

題型:單項選擇題

“在開國者的設計下,總統(tǒng)與國會很自然地對內(nèi)政外交進行了分工,在外交事務方面,總統(tǒng)的權(quán)力比國會大,但在一項國內(nèi)政策上,總統(tǒng)的權(quán)力就小了許多。在大多數(shù)時間里,雙方都保持著心照不宣的默契和權(quán)力平衡,任何打破平衡的一方都將受到另一方的堅決抵抗?!边@種“設計”體現(xiàn)了哪國政體的施政原則?()

題型:單項選擇題

根據(jù)1871年開始生效的德意志帝國憲法文本,這個新的民族國家稱為“德意志聯(lián)邦”,其最高首腦為“聯(lián)邦主席”。直到威廉一世加冕時,人們才從發(fā)布的皇帝宣言中得知,“聯(lián)邦主席”改成了“德意志皇帝”。原來,威廉一世希望自己被稱為“德國皇帝”,這一要求遭到巴伐利亞國王和符騰堡國王的反對,最后威廉一世接受了“德意志皇帝”稱號。上述材料表明()。

題型:單項選擇題

1941年6月,英國首相丘吉爾在得知納粹德國進攻蘇聯(lián)后說:“如果希特勒入侵地獄,我也會在下院為惡魔說幾句好話?!边@反映出丘吉爾()。

題型:單項選擇題

蘇格拉底的名言是“認識你自己”,亞里士多德說“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?。兩者的共同之處體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

羅斯福就任美國總統(tǒng)后,采取了一系列措施,其結(jié)果是()。

題型:單項選擇題

1609年,某地成立銀行,而后各種銀行林立,成為歐洲的儲蓄和兌換中心。依靠雄厚的金融力量,此地還開啟股票市場,進行融資和投機,被后人稱為“17世紀的華爾街”?!澳车亍笔侵福ǎ?/p>

題型:單項選擇題

公元前8世紀,希臘城邦逐漸發(fā)展起米,成為孕育古代希臘民主政治的搖籃。希臘城邦民主政治發(fā)展最主要的原因是()。

題型:單項選擇題