A.音樂與相關(guān)文化
B.音樂與藝術(shù)審美
C.德育與藝術(shù)審美
D.探究與合作
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A.創(chuàng)造
B.表現(xiàn)
C.聆聽
D.探究
A.感受和審美
B.聆聽和欣賞
C.感受和欣賞
D.舞蹈和欣賞
A.藝術(shù)欣賞
B.德育教學(xué)
C.審美
D.表現(xiàn)
A.集體意識和協(xié)調(diào)能力
B.集體意識
C.協(xié)調(diào)能力
D.音樂教學(xué)效果
A.藝術(shù)教學(xué)
B.德育教學(xué)
C.審美教學(xué)
D.音樂教學(xué)
最新試題
初中學(xué)生每年應(yīng)能夠演奏多少首樂曲。（）
怎樣實現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢？下列說法錯誤的是（）
學(xué)生是教學(xué)活動的主體，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。教師作為教學(xué)的（）和（），是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。
新編教材有三大特點：一是準：二是新；三是（）。
“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學(xué)可分為三個階段進行，即（）、（）、（）。
“（）”是音樂課程特有的一種生動活潑的評價方式，能充分體現(xiàn)音樂課程的特點和課程評價的民主性，營造和諧、團結(jié)的評價氛圍。
音樂是（）的一個重要領(lǐng)域。
音樂欣賞教學(xué)中關(guān)注、聆聽須注意哪幾點？
“表現(xiàn)”領(lǐng)域包含了（）、演奏、綜合性藝術(shù)表演、（）四項內(nèi)容。其中三項是實質(zhì)性的表演內(nèi)容，而（）是一種輔助性的、為音樂表現(xiàn)服務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。
即興編創(chuàng)有兩類形式：一類是（）性質(zhì)的，另一類是（）性質(zhì)的。