問答題

肖平、王東、高力、趙翔四個人都喜歡足球,也喜歡看足球,他們看到自己喜歡的球星進球后,肖平手舞足蹈,振臂高呼:"好球!好球!"王東也很興奮,高呼"好球",但又不像肖平那樣激動,高力也覺得球踢得不錯,說:"是一場好球",趙翔正常都很安靜,沒有什么表現(xiàn)。
問題:
(1)請指出這四個人的氣質類型。
(2)請說明四種氣質類型的特征。
(3)請說明教師了解學生氣質類型在教育教學中的意義。


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3.單項選擇題學生學完英語單詞后,教師要求他們課后立即背誦,第二天進行檢查。這里所運用的復習規(guī)律是()。

A.多感官參與
B.合理分配復習時間
C.復習方式的多樣化
D.及時復習

4.單項選擇題一個較長的學習內容,首尾部分記憶效果好,中間部分遺忘較多,這是受下列哪種因素的干擾?()

A.消退抑制和干擾抑制
B.倒攝抑制和干擾抑制
C.前攝抑制和消退抑制
D.前攝抑制和倒攝抑制

5.單項選擇題制訂課程計劃的首要問題是()。

A.學科設置
B.學年編制
C.課時分配
D.學生興趣

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