A.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校民主管理
B.參加進修或者其他方式的培訓
C.在寒暑假帶薪休假
D.責令上課不遵守紀律的學生離開教室
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A.沒有正確行使教師的權(quán)利
B.沒有認真履行教師的義務
C.沒有認真履行教師的職責
D.沒有落實教育教學的任務
A.學校
B.社會
C.家庭
D.國家
A.1984年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（試行）
B.1991年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
C.1997年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.2008年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
A.授業(yè)解惑者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.心理醫(yī)生角色
A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說
最新試題
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度，下列說法正確的是（）。
從該案例得到啟示有（）。
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了（）。
初二女生欣欣與男同學林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級活動，平時交往較多，學習上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進教室，同學們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
從上述案例可以得到的啟示有（）。
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）