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如圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的一部分，請回答：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是__________，淡水蝦與小魚的關(guān)系是__________，大魚與小魚的關(guān)系是__________。（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是（）。（5）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為__________。

右圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請你據(jù)圖回答下列問題：（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有_________。（2）肺泡是氣體交換的場所，b氣體中的氧從肺泡進(jìn)入血液時，要穿過_________層上皮細(xì)胞。c氣體表示_________。其中a、b物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行的作用是_________。（3）醫(yī)生在檢驗病人的f時，若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦，則患病的主要原因是_________。（4）其中e表示_________過程。

下圖所示為某種群在不同條件下的增長曲線，請據(jù)圖回答下列問題：（1）若在理想的環(huán)境中，種群內(nèi)個體數(shù)量增長曲線是__________，該曲線用達(dá)爾文的觀點分析表明生物具有__________的特性。（2）如果在自然環(huán)境中，種群內(nèi)個體數(shù)量的增長曲線是__________。在不同的時間段內(nèi)，種群數(shù)量的增長率__________（相同/不同）。其種群數(shù)量存在__________值，圖中陰影部分代表__________。（3）種群最基本的數(shù)量特征是__________，其調(diào)查動物常用__________法。

下圖所示是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）該食物網(wǎng)含__________條食物鏈，貓頭鷹占有的營養(yǎng)級是__________，屬于__________級消費(fèi)者。（2）兔與鼠的關(guān)系是__________，蟾蜍與蜘蛛的關(guān)系是（3）由于某種原因鼠突然死亡，短期內(nèi)蛇和蟾蜍的數(shù)量變化情況依次是_______

下圖是人體某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖，①~⑤表示相關(guān)激素。據(jù)圖回答：（1）碘是合成激素③的原料，在缺碘時，激素①②的分泌量將_________（2）當(dāng)吃的食物過咸時，在_________會產(chǎn)生渴覺，此時激素⑤的釋放量將_________。（3）寒冷的冬天，由溫暖室內(nèi)到室外，血液中激素③④含量將_________。（4）人在饑餓時，胰島_________細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)，其產(chǎn)生激素主要作用的靶細(xì)胞是（5）圖中能影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和功能的激素主要是_________（填序號），可以作為神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺有_________。

如圖表示運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑。據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）為了便于將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來，所選擇的質(zhì)粒上應(yīng)該具有__________。（2）培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中，科研人員通過感染或__________技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞A中，受體細(xì)胞A應(yīng)該是__________細(xì)胞。③過程中還用到了__________技術(shù)。（3）受體細(xì)胞B應(yīng)該是萵苣的__________（填“體細(xì)胞”“卵細(xì)胞”或“受精卵”）。導(dǎo)入該細(xì)胞后，需對該細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)__________過程形成愈傷組織。（4）萵苣為雙子葉植物，過程②常用的方法是__________；過程⑥常用的方法是用__________來處理大腸桿菌，使其易于吸納重組質(zhì)粒M。

下圖為某動物體細(xì)胞示意圖，數(shù)字及字母分別表示染色體及其上的基因，請據(jù)圖回答：（1）該細(xì)胞中有__________條染色體，有__________個染色體組。該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，其后期有__________條染色體。（2）圖中染色體3與染色體__________（填數(shù)字）是一對同源染色體；基因A與基因__________互為等位基因。

家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題。請據(jù)圖回答下面的問題。（1）家蠶的一個染色體組含有__________條染色體。（2）圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的__________。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是__________。圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為__________。（3）在生產(chǎn)中，可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育出根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖?，描述選育雄蠶的過程。

基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用?；蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D所示，請據(jù)圖回答：（1）甲是_________，完成圖中剪接過程需要_________酶的作用。（2）在上述過程中，遵循堿基互補(bǔ)原則的步驟有：_________。（用圖解中字母表示）（3）不同種生物之間的基因能拼接成功，從分子結(jié)構(gòu)角度分析是因為：_________，目的基因在不同的生物細(xì)胞中能正確表達(dá)，說明了不同生物共用_________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)有一種酶可以抑制害蟲的消化功能，現(xiàn)科學(xué)家已成功地分離出這種基因并導(dǎo)入到玉米的體細(xì)胞中，培育出了具有與番茄相似抗蟲性狀的玉米植株，在此過程中使用了哪些現(xiàn)代生物科技手段？_________，而玉米這種變異的來源屬_________（基因突變，基因重組，染色體變異）。（5）在培育轉(zhuǎn)基因植物時，我國科學(xué)家發(fā)明了一種“花粉管通道法”，就是利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道，將DNA分子注入胚囊中，此過程相當(dāng)于基因工程操作中的步驟。若把目的基因?qū)朐撝参锏娜~綠體DNA中，則其產(chǎn)生的配子中_________（填“一定”或“不一定”）含有該基因。

下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）A液為_________，B液為_________，C液為_________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_________。（2）毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是_________和_________。（3）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_________。（4）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素，其中_________可進(jìn)入血液參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中_________濃度升高，導(dǎo)致_________病的發(fā)生。