單項選擇題在17世紀,對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎的教育家是()。

A.德國的赫爾巴特
B.捷克的夸美紐斯
C.法國的斯圖謨
D.德國的福祿貝爾


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1.單項選擇題"沒有查出病就是健康"實質(zhì)上忽視了人的()。

A.生理健康
B.生理衛(wèi)生
C.心理健康
D.身體健康

2.單項選擇題下列屬于常見的心智技能的是()。

A.駕駛汽車
B.洗衣服
C.解兩步應用題
D.拉小提琴

3.單項選擇題"自信、堅強、勤奮"描寫的是人的哪種心理特征?()

A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.動機

4.單項選擇題教育者對學生進行系統(tǒng)的馬列主義和毛澤東思想的教育,并有目的地組織學生開展道德實踐活動,這符合中學德育()的原則。

A.知行統(tǒng)一
B.正面說服教育、積極引導
C.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合
D.通過集體進行教育

5.單項選擇題教育主體確定,教育對象相對穩(wěn)定,形成一系列的文化傳播活動,有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等特點的出現(xiàn)意味著()。

A.教育現(xiàn)象剛剛萌芽
B.教育形態(tài)已趨于定型
C.教育制度初步形成
D.教育活動趨于完善

最新試題

小吳在學習新詞的時候,會通過畫線來標記新詞,然后反復抄寫進行識記。小吳采用的學習策略屬于()。

題型:單項選擇題

張老師在工作中逐漸接受教師這個職業(yè)承擔著社會責任和義務,因此他常常衡量和調(diào)控自己的行為。這說明張老師處于()。

題型:單項選擇題

有的學校采用分層教學,學生根據(jù)自己的興趣、需要、基礎等自主選擇某一學科、某一層次的班級學習,課程教學采取走班制的形式,以此來達到學生的最大發(fā)展。這體現(xiàn)了的教育功能是()。

題型:單項選擇題

柏拉圖認為,國家是放大了的個人,因而教育應該按照國家需要來造就個人。這一觀點屬于()。

題型:單項選擇題

鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有()。

題型:單項選擇題

小明和小華平時親如兄弟,有一次因小華打架李老師把他們叫到辦公室,告訴他們牙齒和舌頭也有打架的時候,人和人之間沖突正常,大家各退一步,小明和小華和好了,老師使用的方法是()。

題型:單項選擇題

疫情期間,很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻,再傳到網(wǎng)上供學生學習。這種形式屬于()。

題型:單項選擇題

“獨學而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學方法是()。

題型:單項選擇題

因為教育的普及,國家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的()。

題型:單項選擇題

艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。

題型:單項選擇題