問答題教學(xué)設(shè)計(jì)題:某版本教材中有如下活動設(shè)計(jì):環(huán)境中植被類型不同,蒸騰作用的程度有所差異,我們可以通過比較三種不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度來了解生物對環(huán)境的影響?;顒右孕〗M為單位進(jìn)行,每組4~6人?;顒幽繕?biāo):①學(xué)會用干濕計(jì)測量裸地、草坪和灌木叢的空氣溫度和濕度的方法;②分析實(shí)測的數(shù)據(jù),說明不同植被對環(huán)境溫度和相對濕度的影響;③練習(xí)使用坐標(biāo)圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。設(shè)計(jì)一個(gè)通過小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行的教學(xué)活動。
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生活于內(nèi)蒙古等地草原上的一種羚羊,四肢細(xì)長有力,奔跑極快,這一特征的形成,按達(dá)爾文學(xué)說,下列解釋正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
人類的各亞種在體質(zhì)上的特征差異是由于人類在一定的地域內(nèi)長期適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境又經(jīng)過長期的()
題型:單項(xiàng)選擇題
巖鴿蛋一端大,一端小,受到觸動時(shí)多打轉(zhuǎn),少滾動,減少了摔破的危險(xiǎn),這對于它在懸?guī)r上產(chǎn)卵是有利的,這種現(xiàn)象是()的結(jié)果,如果卵是圓形的,則在()中被淘汰。說明自然選擇是定向的,它是通過()來實(shí)現(xiàn)的。
題型:填空題
東北虎和華南虎分別生活在我國的東北地區(qū)和華南地區(qū),這兩個(gè)地區(qū)之間的遼闊地帶就起到了()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列實(shí)例中,屬于受光照條件影響的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
生物進(jìn)化的動力和決定生物進(jìn)化方向的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪一項(xiàng)比較正確的解釋生物進(jìn)化()
題型:單項(xiàng)選擇題
隨著環(huán)境的不斷改變,一些頸和前肢長些的個(gè)體,能夠吃到樹上高處的葉子,在缺乏青草的時(shí)期,頸和前肢長的個(gè)體,在()中獲勝,得以生存、繁衍。這樣,環(huán)境對長頸鹿起了()作用,而這種作用是()的,它決定著生物進(jìn)化的()。
題型:填空題
一個(gè)蜂群內(nèi)的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物學(xué)上稱為()。
題型:填空題
達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為:生物的變異一般是()的,而()是定向的,生物的適應(yīng)是()的結(jié)果,它是通過()來實(shí)現(xiàn)的。
題型:填空題