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普通高中體育與健康課程強調以（）為中心，從課程設計到課程實施的各個環(huán)節(jié)。

在進行封閉式運動技能項目的教學時，應注意單個動作與完整運動的有機聯(lián)系，不必過分追求（）后才進行完整運動的練習。

健康教育模塊學業(yè)質量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導他人進行體育鍛煉。

跳繩是發(fā)展（）的練習方法。

專項運動能力是（）所需要的能力。

在人多的時候，防止學生擁擠踩踏的主要措施是（）。

霧霾天氣比較適合的運動方式是（）。

（）模塊的教學對于培養(yǎng)高中生的學科核心素養(yǎng)意義重大。

改變教師講得多、學生練得少的狀況，充分給予（）時間和空間。

體育與健康學科課時教學計劃中課的結構重點是（）。