單項(xiàng)選擇題體育教學(xué)中的練習(xí)法可分為三種形式,其中不包括()。

A.重復(fù)練習(xí)法
B.變換練習(xí)法
C.循環(huán)練習(xí)法
D.分解練習(xí)法


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1.單項(xiàng)選擇題()是運(yùn)動(dòng)技能形成的基本方法。

A.循環(huán)法
B.練習(xí)法
C.完整法
D.分解法

2.單項(xiàng)選擇題將一個(gè)動(dòng)作的所有技術(shù)環(huán)節(jié),在不予以分割的條件下,進(jìn)行教學(xué)或練習(xí)的方法是()。

A.循環(huán)練習(xí)法
B.領(lǐng)會(huì)練習(xí)法
C.完整練習(xí)法
D.分解練習(xí)法

3.單項(xiàng)選擇題預(yù)防和糾正錯(cuò)誤的方法大體上包括以下五個(gè)方面的內(nèi)容,分別是:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教育,努力提高學(xué)生的體能,科學(xué)而合理地確定教學(xué)的任務(wù)和要求以及()。

A.示范與講解結(jié)合,注重素質(zhì)練習(xí)
B.認(rèn)真?zhèn)湔n,運(yùn)動(dòng)教學(xué)法
C.完善組織教法,注重素質(zhì)練習(xí)
D.認(rèn)真?zhèn)湔n,完善組織教法

4.單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的原因大致有以下五個(gè)方面的因素:教育心理因素、()、運(yùn)動(dòng)生理因素、教學(xué)環(huán)境和條件因素、教師的專業(yè)素養(yǎng)和組織教法。

A.學(xué)生素質(zhì)因素
B.運(yùn)動(dòng)方式因素
C.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)因素
D.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)因素

5.單項(xiàng)選擇題體育教學(xué)中,為顯示動(dòng)作的前后距離可采用()。

A.正面示范
B.側(cè)面示范
C.背面示范
D.鏡面示范

最新試題

健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)學(xué)生的()等方面進(jìn)行評(píng)定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

發(fā)展學(xué)生心肺耐力,提高長(zhǎng)跑成績(jī)效果最好的項(xiàng)目是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以()為中心,從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教學(xué)中,體育教師可以采用()等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測(cè)試④自我展示⑤重要事件解決

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

球類運(yùn)動(dòng)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂(lè)而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體,在開(kāi)放和對(duì)抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù),以()為直接目的的體育活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培養(yǎng)體育品格,促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動(dòng)中學(xué)會(huì)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在高溫環(huán)境中,體育鍛煉注意事項(xiàng)有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

霧霾天氣比較適合的運(yùn)動(dòng)方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()模塊的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題