問答題閱讀下面的教學(xué)實錄（節(jié)選），完成問題。教師出示下面幾句詩，讓學(xué)生找出自己認為寫得好的字詞，并說出好在何處。①竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。②黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。③映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。④春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（要求各小組采取合作的方式，推舉發(fā)言人參加課堂交流）生1：我認為第一句中寫的好的是“喧”和“動”，他們分別寫出了竹林中和荷塘里的人們的活動場景。翠竹林里，歡樂的洗衣姑娘回家了，青蓮水中，勤勞的捕魚漢子返航了。生2：明明是“浣女”喧，而作者卻說是“竹喧”，這是因為“浣女”們在竹林中，被竹林所隱沒。作者不直接寫“漁舟”，而先寫蓮葉分拔的場景，這是因為漁舟為蓮葉所遮蔽，這樣寫更有詩意。師：詩人這樣描寫一幅美好的生活圖景，表達了什么感情？生：表達了詩人追求安靜淳樸生活的理想，也有遠離官場的意圖。師：后一點你是怎么知道的？生：因為詩中說“隨意春芳歇，王孫自可留”。師：很好，同學(xué)們體會得很到位。通過品味語言，我們不但可以知道詩中描寫了什么，還能體會到表達了作者什么樣的思想感情。所以，語言對詩歌來說非常重要。從教學(xué)過程看，教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”表現(xiàn)出了什么特點？
你可能感興趣的試題
最新試題
1．請找出第②段中的兩個錯別字和第③段中的一處病句，并分別改正。2．評價此篇議論文，并簡要指出議論文寫作需注意的原則。
題型：問答題
請評析該教師設(shè)計的練習(xí)題與原題相比有哪些優(yōu)點。（說出兩點即可）
題型：問答題
請指出這位教師在使用多媒體方面存在的問題，并簡要解析。
題型：問答題
1．從④⑤段中找出兩個錯別字，從③段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的一個優(yōu)點，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
題型：問答題
1．請評析第③自然段，分析文中對孔乙己細致的肖像描寫對刻畫人物，表現(xiàn)主題的作用。（15分）2．根據(jù)以上材料，確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo)。（20分）3．請為本課文設(shè)計一段導(dǎo)入語。（12分）
題型：問答題
1．請從⑥⑦段中找出兩個錯別字，從⑥段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的兩個優(yōu)點，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
題型：問答題
1．從第⑤⑥段中找出兩個錯別字，在第③段中找出一個病句，并加以修改。2..指出習(xí)作的優(yōu)點，并結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。
題型：問答題
你更喜歡哪一個設(shè)計，為什么？
題型：問答題
請分析兩位教師導(dǎo)入的特點，指出你更喜歡哪個導(dǎo)入并說明理由。
題型：問答題
請分析該教師在教學(xué)《雨巷》的過程中存在哪些需要改進的地方。
題型：問答題