A.象形
B.指事
C.會(huì)意
D.假借
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A.信息一旦共享就會(huì)消失
B.所依附的載體損壞時(shí)，信息還能保持完整
C.所有的信息都是真實(shí)可信的
D.同一個(gè)信息可以依附于不同的載體
A.合并的單元格必須是連續(xù)的單元格
B.使用按鈕合并單元格的同時(shí)設(shè)置水平居中
C.合并單元格后僅保留合并區(qū)域左上角單元格的內(nèi)容
D.合并單元格后僅保留合并區(qū)域右上角單元格的內(nèi)容
A.通過鍵盤手動(dòng)輸入到計(jì)算機(jī)中
B.用數(shù)碼照相機(jī)拍成圖片后輸入到計(jì)算機(jī)中
C.通過手寫板輸入到計(jì)算機(jī)中
D.通過掃面儀掃描成圖片后再利用OCR軟件轉(zhuǎn)換成可編輯的文字
A.可以共享的
B.可以傳遞的
C.可以加工的
D.有價(jià)值的
經(jīng)理看了陳平的報(bào)告后，在報(bào)告上提出了一些看法和意見，如下圖所示。經(jīng)理使用的功能是（）。
A.拼寫和語法檢查
B.查找
C.替換
D.批注
最新試題
某公司2008年10月銷售統(tǒng)計(jì)情況如下圖所示，用餅圖顯示各品牌銷售量的比例，與此餅圖對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)源范圍以及數(shù)據(jù)產(chǎn)生的系列是（）。
下列行為中，沒有違反知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是（）。
張老師在制作多媒體課件前需要對(duì)原始素材進(jìn)行簡單處理，使用畫圖軟件可以處理的素材是（）。
為了配合“青少年禁毒宣傳活動(dòng)”，學(xué)校需要建立相關(guān)的主題網(wǎng)站，借此宣傳毒品對(duì)青少年的危害性。那么下面較為合理的信息集成過程是（）。①收集反饋信息，評(píng)價(jià)修正②確定主題，設(shè)計(jì)目標(biāo)③規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)，收集加工素材④選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ邔?shí)際操作
“其他”的“其”是（）字。
某用戶在因特網(wǎng)上查詢火車票時(shí)，部分信息如下圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
“明修棧道，暗渡陳倉”主要體現(xiàn)了信息的哪個(gè)特征？（）
同學(xué)的以下行為屬于侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是（）。
如果要將報(bào)刊雜志等紙質(zhì)書籍上的文章輸入到計(jì)算機(jī)中轉(zhuǎn)換成可用字處理軟件編輯的文字，最合適的方法是（）。
下列關(guān)于Excel中合并單元格的敘述，錯(cuò)誤的是（）。