如圖是一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線(xiàn)圖,據(jù)圖回答(1)~(5)題。
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是________。
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是________。
(3)該種群的增長(zhǎng)速率由緩慢到增大是在遷入________年后開(kāi)始的。
(4)此動(dòng)物種群增長(zhǎng)的曲線(xiàn)呈________型。
(5)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值的點(diǎn)是________,既要獲得最大的捕獲量,又要使動(dòng)物資源的更新不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在________點(diǎn)上。
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自然生長(zhǎng)的植物在果實(shí)成熟過(guò)程中,各種植物激素都有明顯的變化。有植物生理學(xué)家研究了某種果實(shí)成熟過(guò)程中的激素變化,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。 (1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是__________。在果實(shí)的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)時(shí)期生長(zhǎng)素濃度較高,其原因是__________。(2)從圖中可知除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外,__________也具有這樣的作用。果實(shí)中的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于__________。(3)在果實(shí)成熟時(shí),果實(shí)中含量升高的激素為_(kāi)___________________。(4)上圖中各種激素的動(dòng)態(tài)變化說(shuō)明____________________。
如圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。 (1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在________過(guò)程中。(2)細(xì)胞增殖的主要方式是________________。(3)細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),就同一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō),乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息____,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同,這是因?yàn)開(kāi)_______。(4)細(xì)胞的凋亡由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制,所以也稱(chēng)為_(kāi)___。(5)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是____。
如圖是一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線(xiàn)圖,據(jù)圖回答(1)~(5)題。 (1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是________。(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是________。(3)該種群的增長(zhǎng)速率由緩慢到增大是在遷入________年后開(kāi)始的。(4)此動(dòng)物種群增長(zhǎng)的曲線(xiàn)呈________型。(5)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值的點(diǎn)是________,既要獲得最大的捕獲量,又要使動(dòng)物資源的更新不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在________點(diǎn)上。
下圖為甲?。ˋ、a)和乙?。˙、b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)甲病的致病基因位于_____染色體上,屬于_____性遺傳??;乙病的致病基因位于染色體上,屬于_____性遺傳病。(2)Ⅱ-8的基因型為_(kāi)____。(3)假如Ⅱ-3和Ⅱ-4再生育,生出患甲病孩子的概率是_____。
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)請(qǐng)分別說(shuō)出字母所代表的營(yíng)養(yǎng)成分,B:__________;C:_________;D:_________。(2)圖中包含的一條食物鏈?zhǔn)牵篲___________。(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能是_____________________。(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表草原生態(tài)系統(tǒng),則在被大火燒過(guò)后發(fā)生的群落演替類(lèi)型屬于_________。
下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖(B圖為A圖虛線(xiàn)框放大圖,C圖為A圖中⑥的放大圖),據(jù)圖回答: (1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________。(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是_________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了_________。(3)在A圖的⑥突觸結(jié)構(gòu)中,其信號(hào)的傳遞方向是_________,其原因是_________。(4)圖C結(jié)構(gòu)①的名稱(chēng)是_________,其中含有_________(如乙酰膽堿),③的名稱(chēng)是_________,是下一個(gè)神經(jīng)元的_________。(5)取手指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺手指時(shí),并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到_________的控制。
取出一個(gè)蟾蜍蝌蚪的腸細(xì)胞的細(xì)胞核,移到?jīng)]有受精但事先已去掉細(xì)胞核的成熟蟾蜍卵細(xì)胞中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)移植的卵細(xì)胞可以分裂、發(fā)育,有少數(shù)還可以發(fā)育成正常的蝌蚪。這說(shuō)明:(1)腸細(xì)胞核移植到未分化的卵細(xì)胞中,受到______的影響,又恢復(fù)了分裂、發(fā)育的功能,這說(shuō)明______和______是相互影響的。(2)腸細(xì)胞核內(nèi)具備發(fā)育成蝌蚪的____。(3)該結(jié)果說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞核____。
如下圖所示,在第①組的胚芽鞘套上不透光的錫紙小帽,在第②、③、④組胚芽鞘的各部位插入云母片(不允許生長(zhǎng)素穿過(guò)),沿箭頭方向給予單側(cè)光照射。(1)請(qǐng)根據(jù)上述條件分別說(shuō)明①。④組胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。 ①________________________________;②________________________________;③________________________________;④________________________________。(2)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,感受光刺激的部位在______,向光彎曲生長(zhǎng)的部位在______。
小鼠品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體上的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因A-a、D-d、F-f控制,這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同,且具有累加效應(yīng)(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最輕)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)在該小鼠的種群中,控制體重的基因型有________種。用圖中親本雜交獲得F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重與親本相同的個(gè)體占________。(2)將小鼠生發(fā)層細(xì)胞染色體上的DNA用3H標(biāo)記后(即第一代細(xì)胞)轉(zhuǎn)移到無(wú)放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二代細(xì)胞進(jìn)行分裂的后期,每個(gè)細(xì)胞中含放射性的染色體數(shù)目是________條。(3)小鼠的有毛與無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號(hào)染色體上。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明,上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例總是2/5,請(qǐng)推測(cè)其原因是________。
下圖是血糖來(lái)源與去路示意圖 (1)圖中①表示的物質(zhì)是________________。(2)圖②表示的生理過(guò)程是________________。(3)血糖濃度主要受兩種激素調(diào)節(jié),這兩種激素是________________。通過(guò)調(diào)節(jié),使血糖的含量維持在________________范圍內(nèi)。(4)如果血糖的來(lái)源和去路不能保持相對(duì)穩(wěn)定,血糖含量就不能維持相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)血糖含量高于160mg/dL時(shí),一部分葡萄糖就會(huì)隨尿排出,成為糖尿。①根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),應(yīng)如何檢驗(yàn)糖尿病病人尿中的葡萄糖?________________________________________________。②糖尿病患者急需的藥品是_________,能否直接口服?為什么?________________________________________________。