問答題閱讀以下材料，回答問題。以下內(nèi)容摘自某校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：1.使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)和分布。2.識(shí)別光學(xué)顯微鏡下的葉綠體和線粒體。材料用具：蘚類、菠菜或黑藻的葉、人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、消毒牙簽、清水、健那綠染液等。方法步驟：（1）制作臨時(shí)裝片①在觀察黑藻前10min，用40℃的水浸泡黑藻的葉。這樣的葉用于制作臨時(shí)裝片，便于觀察到黑藻的葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)而流動(dòng)。②在適宜的溫度下制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片?？梢詫⒔∧蔷G染液保持在37℃，盡可能使人的口腔上皮細(xì)胞在染色期間保持在生活狀態(tài)。③用健那綠染液染色時(shí)，要染色10～15min。在此期間要適當(dāng)添加染液，以保證細(xì)胞不干燥。（2）觀察①觀察時(shí)，注意通過調(diào)整光圈來調(diào)節(jié)反射光線的強(qiáng)弱，使進(jìn)入物鏡的光線不要太強(qiáng)。②按照正確的觀察順序，先用低倍鏡找到觀察的物像，通過移動(dòng)臨時(shí)裝片選擇單層的典型細(xì)胞.再轉(zhuǎn)換高倍鏡進(jìn)行觀察。問題：（1）分析以上材料，按教學(xué)活動(dòng)特點(diǎn)分，該實(shí)驗(yàn)屬于哪一種類型？（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生物教學(xué)中占有非常重要的地位，因此教師在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，教師應(yīng)從哪幾方面做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備。

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3.問答題李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎(jiǎng)，其主要成就是實(shí)現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠(yuǎn)緣雜篩選，培育出了多個(gè)小偃麥品種。請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題。（1）如果小偃麥早熟（A）對(duì)晚熟（a）是顯性，抗干熱（B）對(duì)不抗干熱（b）是顯性（兩對(duì)基因自由組合），在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜篩選試驗(yàn)中，以某親本與雙隱性純合子雜篩選，F(xiàn)1代性狀分離比為1：1。請(qǐng)寫出此親本可能的基因型：__________。（2）如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的基因在葉綠體DNA上，若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜篩選，要得到抗寒早熟個(gè)體，需用表現(xiàn)型為_________的個(gè)體作母本，該純合的抗寒早熟個(gè)體最早出現(xiàn)在__________代。（3）小偃麥有藍(lán)粒品種。如果有一藍(lán)粒小偃麥變異株，籽粒變?yōu)榘琢?，?jīng)檢查，體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體，這屬于染色體變異中的_________變異。如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜篩選，得到的F1代自篩選，請(qǐng)分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)目正常與不正常個(gè)體的原因：___________________________________________________________________________________。（4）除小偃麥外，我國也實(shí)現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠(yuǎn)緣雜篩選。①普通小麥（六倍體）配子中的染色體數(shù)為21，配子形成過程中處于減數(shù)第二次分裂后期的每個(gè)細(xì)胞的中的染色體數(shù)為_________；②黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1，則黑麥屬于___________倍體植物；③普通小麥與黑麥雜篩選，F(xiàn)1代體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為_________，由此F1代可進(jìn)一步育成小黑麥。
4.單項(xiàng)選擇題“用所給的材料探究……”屬于表達(dá)教學(xué)目標(biāo)時(shí)的哪個(gè)要素？（）

A.行為主體
B.行為動(dòng)詞
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度

5.單項(xiàng)選擇題“水分代謝-植物水分代謝-植物吸水-滲透吸水”，體現(xiàn)了知識(shí)的哪個(gè)方面的分析？（）

A.因果分析
B.要素分析
C.層次分析
D.網(wǎng)絡(luò)分析

最新試題

如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要觀察細(xì)胞中的線粒體，應(yīng)選取下列哪種實(shí)驗(yàn)材料？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)的重難點(diǎn)，并且圍繞主要內(nèi)容--DNA設(shè)計(jì)一系列問題串，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

題型：?jiǎn)柎痤}

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法中，正確的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列與能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)敘述中，正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，正確的項(xiàng)數(shù)是（）①細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞②細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的③細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出④細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如下圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度，3、4為目鏡長(zhǎng)度，5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片間距離，哪種組合情況下，顯微鏡的放大倍數(shù)最大（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題