A.簡便易記
B.直觀性、關聯(lián)性、發(fā)展性
C.合理性、直觀性
D.簡潔性、關聯(lián)性
你可能感興趣的試題
A.知識的分析、闡述與學習方式改進的關系
B.化學基礎知識和拓展知識之間的關系
C.要反映科學、技術與社會的相互關系
D.化學原理知識與化學應用性內(nèi)容之間的關系
A.能在教師指導下根據(jù)實驗需要選擇實驗藥品和儀器,并能安全操作
B.初步學習使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離
C.初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體
D.初步掌握天平、酸度計等儀器的使用方法
A.初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液
B.初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體
C.初步了解常見物質(zhì)的組成和結構的檢測方法
D.能進行藥品的取用、簡單儀器的使用
A.實驗室規(guī)則、實驗操作要求、實驗室安全注意事項和常見事故的處理方法
B.簡要說明常見儀器、試劑、重要裝置的用途、性能、操作與使用要求、簡單維修方法等
C.對具體實驗和科學探究活動的指導
D.對撰寫實驗報告和科學探究活動報告的指導
A.認識催化劑及其作用
B.熟練掌握化學方程式的書寫
C.知道物質(zhì)是由微粒構成的
D.能用質(zhì)量守恒定律解釋一些化學反應中的質(zhì)量問題
最新試題
義務教育化學課程內(nèi)容包括()。
以下內(nèi)容不屬于義務教育階段“化學變化”主題對學生的要求的是()。
以下內(nèi)容不屬于義務教育階段“物質(zhì)構成的奧秘”主要對學生的要求的是()。
下列《義務教育化學課程標準(2011年版)》內(nèi)容標準中的主題中,有“認識催化劑的重要作用”的是()。
以下哪種關系不屬于義務教育階段化學教材應協(xié)調(diào)、處理好的關系?()
教學目標是指()。
化學概念是課程內(nèi)容的重要組成部分,化學概念內(nèi)容的編寫要體現(xiàn)()的特點。
屬于體驗性學習目標中領悟水平的行為動詞是()。
以下哪項不是初中學生的化學實驗技能應達到的要求?()
《義務教育化學課程標準(2011年版)》對認知性學習目標的水平描述如下,符合從低到高順序的是()。