A.擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體之間、液體之間
B.可以近似地認(rèn)為，氣體的分子之間除了相互碰撞之外，沒有相互作用
C.物體的運動速度越大，其分子做無規(guī)則運動的速度也一定大
D.分子間引力和斥力并不是同時存在的
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如圖，在水銀槽中豎直倒插一根一端封閉、粗細(xì)均勻的玻璃管，管內(nèi)有一段水銀柱，高為h，水銀柱上端密封有一段空氣柱，現(xiàn)將玻璃管豎直向上提起（管口不離開水銀槽內(nèi)水銀面）一些，玻璃管內(nèi)水銀柱高度為h1，則（）。
A.h>h1
B.h<h1
C.h=h1
D.無法判斷
如圖所示是一定質(zhì)量的氣體從狀態(tài)A經(jīng)B到狀態(tài)C的V-T圖象，由圖象可知（）。
A.PA>PB
B.PC
C.VA
D.TA
A.凝固而成
B.凝華而成
C.液化而成
D.汽化而成
A.通過技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%
B.做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱機(jī)常用水做冷卻劑，是因為水的沸點高
D.火箭發(fā)動機(jī)屬于熱機(jī)
A.冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華形成的
B.我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C.利用干冰來獲得低溫是通過干冰升華來實現(xiàn)的
D.從冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸氣液化而成的
最新試題
要使感應(yīng)電流的方向相反，可采用的措施有（）
如圖，一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷量為Q的電荷，在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、b、d三個點，a和b、b和c、c和d間的距離均為R，在a點處有一電荷量為q（q>O）的固定點電荷，已知b點處的場強(qiáng)為零，則d點處場強(qiáng)的大小為（）（k為靜電力常量）
如圖所示，M，N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點，O點為半圓弧的圓心，∠MOP=60°。電荷量相等、符號相反的兩個點電荷分別置于M、N兩點，這時O點電場強(qiáng)度的大小為E1；若將N點處的點電荷移至P點，則O點的場場強(qiáng)大小變?yōu)镋2，E1與E2之比為（）
物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后，將一金屬環(huán)套置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)，閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起.某同學(xué)另找來器材再探究此實驗，他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗，線圈上的套環(huán)僅顫動一下，并不跳起，對比老師的演示實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致套環(huán)未跳動的原因可能是（）
關(guān)于靜電場，下列結(jié)論普遍成立的是（）
某同學(xué)設(shè)計了一種靜電除塵裝置，如圖1所示，其中有一長為L、寬為b、高為d的矩形通道，其前、后面板為絕緣材料，上、下面板為金屬材料；圖2是裝置的截面圖，上、下兩板與電壓恒定為U的高壓直流電源相連.帶負(fù)電的塵埃被吸入矩形通道的水平速度為υ0，當(dāng)碰到下板后其所帶電荷被中和，同時被收集，將被收集塵埃的數(shù)量與進(jìn)入矩形通道塵埃的數(shù)量的比值，稱為除塵率，不計塵埃的重力及塵埃之間的相互作用。要增大除塵率，則下列措施可行的是（）
如圖，在光滑絕緣水平面上，三個帶電小球a、b和c分別位于邊長為Z的正三角形的三個頂點上；a、b帶正電，電荷量均為q，c帶負(fù)電；整個系統(tǒng)置于方向水平的勻強(qiáng)電場中。已知靜電力常量為k，若三個小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則勻強(qiáng)電場場強(qiáng)的大小為（）
關(guān)于磁通量的描述，下列說法正確的是（）
課堂導(dǎo)入的時間一般應(yīng)以（）較為適宜
如圖所示，一導(dǎo)體球A帶有正電荷，當(dāng)只有它存在時，它在空間P點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的大小為E，在A球球心與P點連線上有一帶負(fù)電的點電荷B，當(dāng)只有它存在時，它在空間P點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的大小為E，當(dāng)A、B同時存在時，根據(jù)場強(qiáng)疊加原理.P點的場強(qiáng)大小應(yīng)為（）