A.根據(jù)n=sini/sinr可知，介質(zhì)的折射率與入射角的正弦成正比
B.根據(jù)n=sini/sinr可知.介質(zhì)的折射率可能為任何正數(shù)
C.根據(jù)n=c/υ可知，介質(zhì)的折射率與介質(zhì)中的光速成反比
D.以上說法都不對(duì)
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A.像距變大，像變大
B.像距不變，像變大
C.像距變小，像變小
D.像距變大，像變小
A.在光屏上可以得到比物體大的實(shí)像
B.在光屏上可以得到比物體小的實(shí)像
C.在光屏上不可能得到像
D.在光屏上可以得到一個(gè)物體大的虛像
A.硬幣的實(shí)像，其位置比硬幣實(shí)際所在位置淺
B.硬幣的實(shí)像，其位置即硬幣的實(shí)際位置
C.硬幣的虛像，但位置比硬幣的實(shí)際位置淺
D.硬幣的虛像，其位置比硬幣的實(shí)際位置深
A.λD/nd
B.λnD/d
C.λd/nD
D.D/2nd
一束含兩種頻率的單色光，照射到底面有涂層的平行均勻玻璃磚上表面后，經(jīng)下表面反射從玻璃磚上表面射出后，光線分為a、b兩束，如圖所示，下列說法正確的是（）。
A.a、6可能是非平行光線
B.用同一裝置進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，a光的條紋間距大于b光的條紋間距
C.a光頻率大于b光的頻率
D.從同種玻璃射入空氣發(fā)生全反射時(shí)，a光的臨界角大
最新試題
有一輛質(zhì)量為800kg的小汽車駛上圓弧半徑為50m的拱橋，重力加速度g取10m/s。（1）汽車到達(dá)拱橋頂時(shí)的速度為5m/s，汽車對(duì)橋的壓力是多大？（2）汽車以多大的速度經(jīng)過橋頂時(shí)恰好對(duì)橋沒有壓力而騰空？（3）汽車對(duì)地面的壓力過小是不安全的。因此從這個(gè)角度講，汽車過橋時(shí)的速度不能過大，對(duì)于同樣的車速，拱橋圓弧的半徑大些比較安全，還是小些安全？（4）如果拱橋的半徑增大到與地球的半徑R一樣，汽車要在地面上騰空，速度要多大？
一金屬圓環(huán)水平固定放置，現(xiàn)將一豎直的條形磁鐵，在圓環(huán)上方沿圓環(huán)軸線從靜止開始釋放，在條形磁鐵穿過圓環(huán)的過程中，條形磁鐵與圓環(huán)（）
在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識(shí)，常常會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中（）的特點(diǎn)
如圖所示，一導(dǎo)體球A帶有正電荷，當(dāng)只有它存在時(shí)，它在空間P點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E，在A球球心與P點(diǎn)連線上有一帶負(fù)電的點(diǎn)電荷B，當(dāng)只有它存在時(shí)，它在空間P點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E，當(dāng)A、B同時(shí)存在時(shí)，根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)疊加原理.P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小應(yīng)為（）
如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時(shí)，示數(shù)之比U甲：U乙=3：2，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表都是電流表時(shí)，則兩表的示數(shù)之比I甲：：I乙=為（）
關(guān)于靜電場(chǎng)，下列結(jié)論普遍成立的是（）
如圖，在光滑絕緣水平面上，三個(gè)帶電小球a、b和c分別位于邊長(zhǎng)為Z的正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上；a、b帶正電，電荷量均為q，c帶負(fù)電；整個(gè)系統(tǒng)置于方向水平的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。已知靜電力常量為k，若三個(gè)小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的大小為（）
要使感應(yīng)電流的方向相反，可采用的措施有（）
教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，主要以傳授（）為主
在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中（）