A.研究一探討法
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.暗示教學(xué)法
D.范例教學(xué)法
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你可能感興趣的試題
A.講述法
B.講解法
C.講演法
D.談話法
A.①②③
B.④⑤⑥
C.⑦⑧⑨
D.①③⑦
A.①②③④
B.①②④③
C.①④③②
D.②①③④
A.教學(xué)科目
B.教學(xué)進(jìn)程
C.教學(xué)目的、內(nèi)容和范圍
D.前三項(xiàng)都包括
A.自主學(xué)習(xí)
B.“填鴨式”教學(xué)
C.啟發(fā)式教學(xué)
D.研究性教學(xué)
最新試題
化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的最低學(xué)分要求（）。
以直觀感知為主的教學(xué)方法是（）。
教學(xué)目標(biāo)是指（）。
在教育活動中影響人的發(fā)展的基本因素是學(xué)校課程，課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育改革的關(guān)鍵、突破口為（）。
（）是教師通過操作實(shí)物媒體來幫助學(xué)生認(rèn)識事物、獲得化學(xué)知識、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能的一種常用的化學(xué)教學(xué)基本方法。
新課程把教學(xué)過程看作是（）。
新課程改革提倡師生新關(guān)系，新課程改革中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是（）。
化學(xué)課程目標(biāo)，是人們賦予化學(xué)課程教育功能時(shí)所規(guī)定的（）。
中學(xué)化學(xué)教學(xué)中對知識與技能目標(biāo)的要求分為四個(gè)層次，從低到高分別是（）。①了解②運(yùn)用③掌握④理解
開展科學(xué)探究活動最有利于達(dá)成下列哪一維度的目標(biāo)？（）