A、同一律
B、不矛盾律
C、排中律
D、理由充足律
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A、同一律
B、不矛盾律
C、排中律
D、理由充足律
A、正文夾注
B、頁末注（腳注）
C、文末注
D、尾注
A、參加馬拉松比賽的隊員要么堅持跑完全程，要么中途退賽
B、只有配備合適的越野車，邊遠山區(qū)縣級機關(guān)的辦事效率才能提高
C、這項工程不是上馬就是下馬
D、他是個好人
A、同一律
B、不矛盾律
C、排中律
D、理由充足律
A、大家參觀了野生動物園后，非常興趣
B、茶館須知
C、廠長和支部書記的配合，對廠長進行監(jiān)督和幫助
D、手續(xù)要完備一臺履帶式的曙光農(nóng)場的拖拉機壞了
最新試題
方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務、目標、措施進行科學的預測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導作用。
哪本著作奠定了我國古代應用文寫作理論的基礎(chǔ)？（）
工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）
（）是對未來某一重要的專門事項作出全面安排的計劃。
實習報告的寫作重點是（）。
（）的確定是整個活動策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
通過典型事實從思想上教育、引導有關(guān)單位和人員，從中學習經(jīng)驗或吸取教訓，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體進行宣傳教育、指導工作時常用的文種是（）
（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃，是具有戰(zhàn)略指導意義的總體設(shè)計或部署，涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。