單項選擇題死亡與復活與古代（）文明是緊密聯(lián)系起來的。
A、手工業(yè)
B、商業(yè)
C、儀式
D、農(nóng)業(yè)
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1.單項選擇題舞臺（）不是虛設的，而是劇情的某種具體體現(xiàn)物。
A、舞美
B、燈光
C、道具
D、服裝
2.單項選擇題儀式的諸多作用可以通過（）展示出來。
A、科學
B、理性
C、戲劇
D、文化
3.單項選擇題13世紀，有人講一個個戲劇串聯(lián)在一起，形成了（）。
A、連續(xù)劇
B、連環(huán)劇
C、延續(xù)劇
D、長劇
4.單項選擇題古希臘的酒神是（）。
A、奧賽里斯
B、宙斯
C、狄奧尼索斯
D、荷魯斯
5.單項選擇題儀式性遠勝于觀賞性的戲劇形式是（）。
A、目連戲
B、地戲
C、戲曲
D、話劇
最新試題
除了詞匯的運用外，戲劇教育提供語言學習中最容易被忽略的部分——聲調(diào)、語氣以及（）
題型：單項選擇題
經(jīng)由教室的即興創(chuàng)作，兒童有機會了解構成戲劇的（）例如角色、劇情、道具與場景等。
題型：單項選擇題
通過情緒認知、情緒回溯、情感啞劇及角色扮演等活動，教師（）兒童去回想、體驗及反省自己與他人的情感世界。
題型：單項選擇題
通過兒童戲劇教育，在不斷的沖突與轉折中，兒童可以學習體會生活與生命的無常，并練習其中的（）。
題型：單項選擇題
在兒童戲劇教育中，對年紀較小的參與者，領導者可通過真實的（），包含具嗅覺、味覺、聽覺、觸覺及視覺等五官感覺，配合想象，很容易就能引導兒童進入戲劇的主題中。
題型：單項選擇題
教育戲劇的重點在于學員參與，從感受中領略知識的意蘊，從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性、創(chuàng)造新意義。
題型：判斷題
戲劇教育的基本活動就是（）與聲音的表達與創(chuàng)作。
題型：單項選擇題
兒童戲劇教育能培養(yǎng)兒童對生活美的賞析力，比起一般及單向式傳達的電視節(jié)目，這種從實際活動中得到的經(jīng)驗，是豐富而雋永的。
題型：判斷題
教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應用在教學或社會文化活動中，讓學習對象在（）達到學習目標和目的。
題型：單項選擇題
在戲劇表演過程中，參與者不需要用自己的語言重新組織、思考、詮釋且表達對不同故事的觀點與內(nèi)容。
題型：判斷題