最新試題
中學課余運動訓練的高中階段專項訓練比重加大，力量負荷可迅速增加。
題型：判斷題
在體育課堂上，老師為了更有效地提高學生的運動能力，采用了兩種分組方式：一種是將體能和技能相近的學生分在同一組，注重組內(nèi)成員間的相互競爭和激勵；另一種是將體能和技能不同的學生分在同一組，強調組內(nèi)成員間的互助合作和互補提升。請問這兩種分組方式分別屬于（）
題型：單項選擇題
探究式學習法與發(fā)現(xiàn)式教學法沒有區(qū)別。
題型：判斷題
體育教學設計是方案，體育教學計劃是思路。
題型：判斷題
在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用中，學生的興趣和需求是次要的，重要的是確保課程的完整性和系統(tǒng)性。
題型：判斷題
不屬于生理測定方法的是（）
題型：單項選擇題
終身體育的意識就是從事終身體育的興趣和本領。
題型：判斷題
在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中，教師關注傳統(tǒng)體育器材和場地的利用，無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學方法的引入。
題型：判斷題
在民族傳統(tǒng)體育活動的開發(fā)與利用過程中，以下哪種做法最能體現(xiàn)其文化傳承與教育價值？（）
題型：單項選擇題
校內(nèi)體育教研室是學校體育教學組織、體育管理組織和教學研究組織，組織教研活動是它的本職工作。
題型：判斷題