A.4：19
B.15：19
C.4：15
D.15：4
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A、質(zhì)數(shù)
B、質(zhì)因數(shù)
C、互質(zhì)數(shù)
A、3.14
B、3
C、π
A.自然數(shù)
B.整數(shù)
C.分?jǐn)?shù)
D.零
A.9.4
B.10
C.10.6
A.（8=3）÷3
B.（8-3）÷3
C.8×3-3
D.8÷3-3
最新試題
下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。
下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是（）。
下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”和（）。
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是（）。
一架梯子斜靠在墻上，已知梯子長(zhǎng)為2．5米，測(cè)得墻與梯子底端相距0．7米，那么此時(shí)墻高為（）。
北美洲與南美洲的分界線(xiàn)是（）。
下面語(yǔ)段中畫(huà)橫線(xiàn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。公共汽車(chē)正在行駛中，前面一個(gè)騎摩托車(chē)的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車(chē)就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽(tīng)“嘎”的一聲，公共汽車(chē)司機(jī)緊急剎車(chē)，避免了一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生。車(chē)上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車(chē)男子迅速爬起來(lái)，一陣東張西望之后，未見(jiàn)交警身影，繼而義無(wú)反顧，翻身上車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
下列行為中，與其他三項(xiàng)不同的是（）。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。