自18世紀(jì)末開(kāi)始法國(guó)在爭(zhēng)取民主憲政的過(guò)程中君主派和共和派進(jìn)行了長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，1875年，兩派妥協(xié)而通過(guò)的法蘭西第三共和國(guó)憲法最終確立民主共和制。在這部憲法內(nèi)容中反映君主派主張的是（）
①總統(tǒng)與參眾兩院議員一樣有立法創(chuàng)意權(quán)，法律須由總統(tǒng)公布、監(jiān)督并保證實(shí)行
②總統(tǒng)是國(guó)家元首、軍隊(duì)統(tǒng)帥、任期七年，可連選連任
③總統(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會(huì)議選出
④議院議員由成年男子選出，任期四年
A.①②
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
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A.預(yù)見(jiàn)了人類未來(lái)的政治走向
B.否定了法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的功績(jī)
C.強(qiáng)調(diào)了君主制存在的合理性
D.批判了法國(guó)大革命的理念
A.法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)優(yōu)良的社會(huì)制度
B.不同時(shí)期自由所依賴的社會(huì)條件不同
C.主張法國(guó)革命應(yīng)該在專制君主倡導(dǎo)下進(jìn)行
D.法國(guó)大革命的徹底性有其弊端
A.仍是典型的歐洲封建農(nóng)業(yè)國(guó)
B.還沒(méi)有結(jié)束“恐怖”統(tǒng)治秩序
C.資產(chǎn)階級(jí)共和政體得到鞏固
D.已處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期
A.體現(xiàn)了民主與共和的原則
B.帶有明顯的啟蒙思想特征
C.仿效英國(guó)君主立憲的政體
D.在法律上阻斷?；逝蓮?fù)辟
A.民心的導(dǎo)向說(shuō)明共和政體已經(jīng)鞏固
B.共和政體在法律上得以確立起來(lái)
C.共和政體是?；逝膳c共和派妥協(xié)的產(chǎn)物
D.共和主義是工業(yè)資本主義發(fā)展的必然結(jié)果
最新試題
有學(xué)者認(rèn)為：廣大發(fā)展中國(guó)家可以進(jìn)一步利用經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的機(jī)遇加快發(fā)展，聯(lián)合圖強(qiáng)成為戰(zhàn)略抉擇，一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)大國(guó)主宰世界、任意擺布別國(guó)命運(yùn)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說(shuō)明多極化的發(fā)展（）。
關(guān)于監(jiān)察官的選任，兩漢多用察舉方式，唐代選任權(quán)由多宰相掌握，宋代中央一級(jí)監(jiān)察官多由帝王“親擢”，明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”，民國(guó)時(shí)監(jiān)察委員由院長(zhǎng)提請(qǐng)國(guó)民政府任命，后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國(guó)決定建立“由人大產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)，接受人大監(jiān)督”的國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)。對(duì)此理解正確的是（）。
2020年11月15日，東盟10國(guó)和中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭共15國(guó)正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》（簡(jiǎn)稱RCEP），RCEP 將涵蓋297%的全球人口，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出（）。
《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對(duì)待，羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對(duì)抗國(guó)家?！辈牧媳砻?，羅馬法的價(jià)值主要在于（）。
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是從九一八事變后中國(guó)抗戰(zhàn)開(kāi)始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
《卿云曲》曾被選為中華民國(guó)的國(guó)歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復(fù)旦兮，時(shí)哉夫，天下非一人之天下也?！痹摳柙~頌揚(yáng)了辛亥革命（）。
1975年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的80％以上，而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達(dá)到了85%，尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量，均大幅度超過(guò)了美國(guó)，國(guó)民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國(guó)的33％上升到1975年的53%，成為當(dāng)時(shí)世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革（）。
羅斯福曾指出，“如果一個(gè)國(guó)家控制了歐洲，它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂??！睘楸苊馄渌麌?guó)家控制歐洲，美國(guó)政府在20世紀(jì)40年代（）。①通過(guò)新的《中立法》，為英國(guó)購(gòu)買(mǎi)軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國(guó)對(duì)德國(guó)作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計(jì)劃，援助歐洲國(guó)家
英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會(huì)進(jìn)行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一課時(shí)，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問(wèn)這些條約內(nèi)容損害了中國(guó)什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，請(qǐng)問(wèn)這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法？（）