A.①②
B.②④
C.①③
D.③
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.揭露侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成的嚴(yán)重的危害
B.認(rèn)為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)進(jìn)步
C.說明侵略戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了中華民族的思想覺醒
D.強(qiáng)調(diào)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)從根本上改變了中國(guó)社會(huì)制度
A.肯定義和團(tuán)民眾蘊(yùn)藏的力量
B.認(rèn)識(shí)到義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因
C.強(qiáng)調(diào)義和團(tuán)民眾的愚昧無(wú)知
D.指明了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗的根源
A.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，太平天國(guó)，《辛丑條約》
B.《辛丑條約》，太平天國(guó)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
C.太平天國(guó)，《辛丑條約》，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
D.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，《辛丑條約》，太平天國(guó)
A.太平軍
B.英法聯(lián)軍
C.義和團(tuán)
D.八國(guó)聯(lián)軍
A.喚醒民眾進(jìn)行反侵略斗爭(zhēng)
B.徹底批斗儒家傳統(tǒng)思想
C.學(xué)習(xí)西方的政治文明
D.進(jìn)行徹底的反帝反封建民主革命
最新試題
梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定，廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù)，禁止再以人身作抵押借債，在公民中取消債務(wù)奴隸制，由國(guó)家出錢把因無(wú)力還債而被賣到異邦為奴的人贖回。《解負(fù)令》的頒布（）。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）
19世70—80年代，清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”，同時(shí)指出“西洋立國(guó)有本有末，其本在朝廷政教，其末有商賈、造船、制器，相輔以益其強(qiáng)”，并呼呼“得其道而順用之，亦足為中國(guó)之利”。此思想（）。
“當(dāng)工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟(jì)單元時(shí)，它就通過兩種方式著手改變整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)了……一個(gè)就是減少經(jīng)濟(jì)單元的數(shù)目，擴(kuò)大每一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元的規(guī)模，另一個(gè)方式就是消除各個(gè)經(jīng)濟(jì)單元之間的貿(mào)易壁壘?！币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點(diǎn)的是（）。
基辛格在《世界秩序》一書中指出：“一種國(guó)際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡，以及分別給予兩者的重視程度。無(wú)論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革，兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式，而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是（）。
美國(guó)成功地避免了中央集權(quán)的弊端，又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了（）
羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時(shí)，則傍河修筑新公路的土地即可無(wú)償?shù)乇徽饔?，在修筑水渠時(shí)得征購(gòu)所通過的土地，并就地以合理價(jià)格征購(gòu)修渠所需要的材料。這表明羅馬法（）。
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是從九一八事變后中國(guó)抗戰(zhàn)開始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理，使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是（）。
英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會(huì)進(jìn)行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）