A.是在共產黨領導下進行的
B.運動中心最初在北京
C.是一場偉大的思想解放運動
D.突破了知識分子的范圍
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A.民族危機的空前嚴重
B.清王朝滅亡的內在原因
C.武昌起義的重要作用
D.資產階級革命派的軟弱性
A.結束專制統(tǒng)治
B.引發(fā)軍閥割據(jù)
C.強化中央集權
D.實現(xiàn)民族獨立
A.解除了對天京的包圍
B.天京上游局勢暫時得到穩(wěn)定
C.切斷了清政府的財源
D.為進軍江西創(chuàng)造了有利條件
A.《南京條約》；取得領事裁判權、租界等特權
B.《北京條約》；將侵華勢力由沿海深入內地
C.《馬關條約》；由商品輸出轉為資本輸出
D.《辛丑條約》；扶植并改造清政府作為在華代理人
A.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間
B.十九、二十世紀之交
C.第一次世界大戰(zhàn)前列強軍備競賽
D.20世紀30年代的東亞
最新試題
普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習，形成歷史學科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是？（）
自1950年1月10日，中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施：先后收回了美、法、英等在中國的兵營；宣布由中國政府管制對外貿易，實行進出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針？（）
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復旦兮，時哉夫，天下非一人之天下也?！痹摳柙~頌揚了辛亥革命（）。
英國的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會進行改革，工業(yè)資產階級獲得了更多的議席，大大加強了在議會中的作用，這是哪一次歷史事件的結果？（）
史料教學法是指在歷史教學過程中，教師指導學生對相關的史料進行處理，使學生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關于一手史料和二手史料說法正確的是（）。
有學者認為：廣大發(fā)展中國家可以進一步利用經濟全球化和新科技革命的機遇加快發(fā)展，聯(lián)合圖強成為戰(zhàn)略抉擇，一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運的時代已經一去不復返。材料旨在說明多極化的發(fā)展（）。
羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時，則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?，在修筑水渠時得征購所通過的土地，并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法（）。
“當工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經濟單元時，它就通過兩種方式著手改變整個世界的經濟結構了……一個就是減少經濟單元的數(shù)目，擴大每一個經濟單元的規(guī)模，另一個方式就是消除各個經濟單元之間的貿易壁壘?！币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點的是（）。
美國成功地避免了中央集權的弊端，又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了（）
鴉片戰(zhàn)爭之后，馬克思曾斷言不平等條約不能擴大英國和歐美對華的輸出。1847年，歐洲爆發(fā)經濟危機。英國議會選出的專事中英貿易調查組得出的結論是：用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿易遭受巨大損失，而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究（）。