A.甲骨文——商朝——“蠶”“絲”“帛”等字樣——中國的養(yǎng)蠶和絲織技術(shù)是從商朝開始的
B.陽陵虎符——秦朝——“甲兵之符，右在皇帝，左在陽陵”——陽陵是一位擁有一定兵權(quán)的將領(lǐng)
C.水排——東漢——利用水力推拉風(fēng)箱鼓風(fēng)冶煉——我國煉鐵技術(shù)有了很大進(jìn)步
D.秘色瓷——唐朝——定窯生產(chǎn)
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A.回歸小國寡民的消極思想
B.精耕細(xì)作自給自足的優(yōu)點
C.地主階級以民為本的思想
D.土地數(shù)量決定生活質(zhì)量
A.詩歌的前后變化反映了資本主義基本矛盾的加劇
B.生產(chǎn)方式的改進(jìn)促進(jìn)了人們社會生活的變化
C.資本主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展實現(xiàn)了社會平等
D.工人運(yùn)動的發(fā)展提升了無產(chǎn)階級的社會地位
A.文明在走向統(tǒng)一的過程中呈多元狀態(tài)
B.工業(yè)文明正在以其獨(dú)特優(yōu)勢席卷世界
C.不同文明在發(fā)展中仍保留其原有特征
D.不同文明在相互吸收融合中趨于同一
A.創(chuàng)新性巨變、傳導(dǎo)性巨變
B.傳導(dǎo)性巨變、突發(fā)性微變
C.創(chuàng)新性巨變、突發(fā)性微變
D.傳導(dǎo)性巨變、漸進(jìn)性微變
A.生產(chǎn)追求自由與平等的精神
B.生產(chǎn)的產(chǎn)品比英國更勝一籌
C.生產(chǎn)崇尚標(biāo)準(zhǔn)化，強(qiáng)調(diào)實用價值
D.生產(chǎn)注重品位，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)內(nèi)涵
最新試題
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏，嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運(yùn)動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果，其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面，黨和國家（）。
朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學(xué)教育階段，其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學(xué)教育，其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”，重點是“教理”。據(jù)此可知（）。
有學(xué)者認(rèn)為，中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年，革命前沒有一次像樣的思想啟蒙，因此，民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治，政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明（）。
據(jù)統(tǒng)計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時（）。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復(fù)旦兮，時哉夫，天下非一人之天下也。”該歌詞頌揚(yáng)了辛亥革命（）。
1975年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到美國工業(yè)總產(chǎn)值的80％以上，而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達(dá)到了85%，尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量，均大幅度超過了美國，國民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國的33％上升到1975年的53%，成為當(dāng)時世界第二經(jīng)濟(jì)大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革（）。
北魏均田制規(guī)定：“諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛?！碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人，官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了（）。
自1950年1月10日，中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施：先后收回了美、法、英等在中國的兵營；宣布由中國政府管制對外貿(mào)易，實行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針？（）
特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是（）。
博洛尼亞大學(xué)被譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)的源頭”。哥白尼在校期間學(xué)習(xí)了天文觀測技術(shù)和古希臘天文學(xué)理論，提出了“日心說”?！盁o線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進(jìn)行約2公里距離的無線電通訊實驗。這反映了（）。