A.崇厚沒有理解法國政府的用意
B.崇厚希望“師夷長技以制夷”
C.崇厚對外情況是無知的
D.崇厚自認為受了“胯下之辱”，有失身份
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A.漢代統(tǒng)治者重農(nóng)抑商的經(jīng)濟思想
B.漢代貧苦百姓普遍通過經(jīng)商致富
C.司馬遷的重商思想
D.漢初工商業(yè)發(fā)展影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
A.春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)巨商和繁榮的商業(yè)中心
B.漢代商人已成為古代社會最活躍的人群之一
C.唐代服務于商運的輔助性經(jīng)營場所已十分興盛
D.明代商業(yè)空前繁榮，海外商運也開始發(fā)展迅速
A.男耕女織的自給自足的生活
B.清政府放棄了閉關(guān)鎖國政策
C.海外貿(mào)易刺激了國內(nèi)絲織業(yè)生產(chǎn)
D.絲織業(yè)出現(xiàn)了資本主義萌芽
A.政府的重農(nóng)抑商政策已名存實亡
B.商品經(jīng)濟的發(fā)展促使傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C.讀書人通過商業(yè)活動躋身仕途
D.商業(yè)經(jīng)營的好壞是衡量士人成功與否的標準
A.徽商衰落和外國資本主義侵略有關(guān)
B.我國商品經(jīng)濟在清初達到頂峰
C.清初資本主義萌芽導致徽商的衰落
D.道光時期是中國封建社會由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點
最新試題
北魏均田制規(guī)定：“諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛?！碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人，官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了（）。
英國的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會進行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，大大加強了在議會中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）
特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是（）。
美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端，又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了（）
羅斯福曾指出，“如果一個國家控制了歐洲，它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂??！睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲，美國政府在20世紀40年代（）。①通過新的《中立法》，為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃，援助歐洲國家
據(jù)統(tǒng)計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當時（）。
《禮記·大學》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運用了什么教學方法？（）
朱熹將一個人的教育分成“小學”和“大學”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學教育階段，其任務是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學教育，其任務是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”，重點是“教理”。據(jù)此可知（）。
1799年，英國政府出臺了《反結(jié)社法》，以強力干預手段來應對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力，1824一1825年間，《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是（）。