單項(xiàng)選擇題有學(xué)者認(rèn)為,市場(chǎng)機(jī)制鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),因而能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使社會(huì)具有動(dòng)力機(jī)制,但競(jìng)爭(zhēng)免不了有失敗者和弱者,如果沒(méi)有相應(yīng)的“平衡機(jī)制”,那么社會(huì)將缺乏公正和穩(wěn)定。據(jù)此分析,二戰(zhàn)后西北歐國(guó)家盛行的“平衡機(jī)制”的本質(zhì)是()

A.國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)
B.平均主義
C.緩和社會(huì)矛盾
D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)


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1.單項(xiàng)選擇題英國(guó)學(xué)者羅德利克曾說(shuō):“全球化提出了這樣一個(gè)難題:它增加了對(duì)國(guó)家提供社會(huì)保險(xiǎn)的要求,同時(shí)也減少了國(guó)家有效地實(shí)現(xiàn)這一作用的能力?!边@反映出全球化下()

A.政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的呼聲日益減弱
B.社會(huì)福利建設(shè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
C.各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)依賴程度加深
D.全球化帶來(lái)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題

3.單項(xiàng)選擇題“它是通過(guò)抽肥補(bǔ)瘦的辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)收入再分配的一項(xiàng)制度?!边@種評(píng)價(jià)也適用于()

A.按勞分配制度
B.國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)
C.余糧收集制
D.福利制度

5.單項(xiàng)選擇題1935年,法國(guó)國(guó)民收入比1929年減少30%,企業(yè)倒閉1.1萬(wàn)家,失業(yè)人口超過(guò)80萬(wàn)。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí),法國(guó)組建的新政府借鑒羅斯福新政模式,采取多種措施積極應(yīng)對(duì)。法國(guó)新政府的做法及效果可能是()

A.實(shí)行國(guó)家干預(yù),加快了企業(yè)私有化
B.改善民眾福利,緩和了社會(huì)矛盾
C.剝奪大私有者,縮小社會(huì)兩極分化
D.打擊私有企業(yè),建立正常金融秩序

最新試題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”,同時(shí)指出“西洋立國(guó)有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國(guó)之利”。此思想()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源,其收入占財(cái)政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國(guó)家財(cái)政收入的重點(diǎn)則開(kāi)始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點(diǎn)轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時(shí)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過(guò)程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說(shuō)法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“它以充滿激情的藝術(shù)形象來(lái)表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會(huì)心理。它的基調(diào)是:對(duì)新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識(shí)新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對(duì)待,羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對(duì)抗國(guó)家?!辈牧媳砻鳎_馬法的價(jià)值主要在于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是從九一八事變后中國(guó)抗戰(zhàn)開(kāi)始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1975年,蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的80%以上,而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達(dá)到了85%,尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量,均大幅度超過(guò)了美國(guó),國(guó)民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國(guó)的33%上升到1975年的53%,成為當(dāng)時(shí)世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運(yùn)動(dòng)和‘反右傾’斗爭(zhēng)的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國(guó)家()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國(guó)必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無(wú)之。故君子不出家而成教于國(guó)。孝者,所以事君也;弟者,所以事長(zhǎng)也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題