單項(xiàng)選擇題范仲淹(989—1052)在《四民詩(shī)·商》中寫道:“嘗聞商者云,轉(zhuǎn)貨賴斯民。遠(yuǎn)近日中合,有無(wú)天下均。上以利吾國(guó),下以藩吾身。周官(即周禮)有常籍,豈云逐末人。”該詩(shī)反映了()

A.宋朝商品經(jīng)濟(jì)繁榮
B.宋朝工商業(yè)階層興起
C.詩(shī)人重本抑末的主張
D.詩(shī)人重視商業(yè)發(fā)展的思想


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1.單項(xiàng)選擇題山西人士孔祥熙認(rèn)為,全世界最會(huì)理財(cái)?shù)氖仟q太人,英國(guó)最會(huì)理財(cái)?shù)氖翘K格蘭人,而山西人就是中國(guó)的猶太人和蘇格蘭人。其依據(jù)最可能是()

A.上古三位帝王堯舜禹都曾在山西南部建立都城
B.山西是古代中國(guó)重要的農(nóng)業(yè)、冶煉業(yè)、鹽業(yè)基地
C.山西人經(jīng)營(yíng)了數(shù)百年的票號(hào),執(zhí)中國(guó)金融之牛耳
D.辛亥革命中,山西是北方最早易幟的省份之一

2.單項(xiàng)選擇題大英博物館藏有一只漢代漆杯,其底部刻有六位不同工種工匠和七位監(jiān)督人員的名字。這反映了當(dāng)時(shí)的官營(yíng)手工業(yè)()

A.生產(chǎn)專業(yè)細(xì)化,官府掌控
B.生產(chǎn)人員眾多,效率低下
C.生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn),面向市場(chǎng)
D.生產(chǎn)成本較低,官府出資

3.單項(xiàng)選擇題據(jù)研究,自明初到清末的500余年間,盡管全國(guó)總?cè)丝跀?shù)量不斷增加,但城市人口數(shù)量幾乎沒(méi)有變化,城市化進(jìn)程陷入停滯。其根源在于()

A.君主專制的強(qiáng)化
B.“男耕女織”的自然經(jīng)濟(jì)
C.閉關(guān)鎖國(guó)的政策
D.宋明理學(xué)的消極影響

最新試題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”,同時(shí)指出“西洋立國(guó)有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國(guó)之利”。此思想()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時(shí),則傍河修筑新公路的土地即可無(wú)償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時(shí)得征購(gòu)所通過(guò)的土地,并就地以合理價(jià)格征購(gòu)修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2020年11月15日,東盟10國(guó)和中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭共15國(guó)正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》(簡(jiǎn)稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

這是一組大型聲樂(lè)套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠(yuǎn)客,草毯泥氈扎營(yíng)盤?!贝饲伿录l(fā)生的直接原因是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

特朗普就任美國(guó)總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國(guó)、韓國(guó)和加拿大也做過(guò)類似的事情。這反映的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國(guó)和歐美對(duì)華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國(guó)議會(huì)選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來(lái)支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來(lái)研究()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

博洛尼亞大學(xué)被譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)的源頭”。哥白尼在校期間學(xué)習(xí)了天文觀測(cè)技術(shù)和古希臘天文學(xué)理論,提出了“日心說(shuō)”?!盁o(wú)線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進(jìn)行約2公里距離的無(wú)線電通訊實(shí)驗(yàn)。這反映了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國(guó)際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無(wú)論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革,兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式,而不是通過(guò)各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題