A.袁隆平的雜交水稻技術(shù)在過渡時期就取得重大突破
B.中國水稻畝產(chǎn)900公斤難關(guān)在1958年大躍進時期就已經(jīng)攻克
C.雜交水稻技術(shù)為解決中國糧食安全問題做出了重大貢獻
D.世界性饑餓問題因雜交水稻技術(shù)得到解決
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A.哥白尼《天體運行論》
B.牛頓的萬有引力定律
C.達爾文的進化論
D.愛因斯坦的相對論
A.牛頓的經(jīng)典力學(xué)
B.達爾文的生物進化論
C.普朗克的量子理論
D.愛因斯坦的相對論
A.民族主義頑強地對抗著工業(yè)化對全球的影響
B.理性主義和社會主義思想影響著世界歷史進程
C.經(jīng)濟全球化是由于先進工具的創(chuàng)制引發(fā)的
D.自由主義經(jīng)濟思想很快被世界所接受并實踐
A.康德強調(diào)人的自由是有限的
B.啟蒙思想是以道德為核心的
C.理性主義是康德的核心思想
D.德意志啟蒙運動強調(diào)道德
A.民主制是完美的政體形式，能更好地提高政府效率
B.君主制導(dǎo)致政府效率低下，不適應(yīng)現(xiàn)實政治的需要
C.民主制反映了時代的進步，能更好地體現(xiàn)公共意志
D.君主制集中體現(xiàn)公共意志，也有其存在的實際價值
最新試題
“當(dāng)工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟單元時，它就通過兩種方式著手改變整個世界的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)了……一個就是減少經(jīng)濟單元的數(shù)目，擴大每一個經(jīng)濟單元的規(guī)模，另一個方式就是消除各個經(jīng)濟單元之間的貿(mào)易壁壘。”以下不能印證上述材料中觀點的是（）。
《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財產(chǎn)、權(quán)利受法律保護。它在涉訟之時可不受刑罰或粗暴對待，羅馬法最值得贊美的是它保護個人對抗國家?！辈牧媳砻鳎_馬法的價值主要在于（）。
自1950年1月10日，中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施：先后收回了美、法、英等在中國的兵營；宣布由中國政府管制對外貿(mào)易，實行進出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針？（）
《禮記·大學(xué)》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
北魏均田制規(guī)定：“諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛?！碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人，官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了（）。
美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端，又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了（）
19世70—80年代，清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進行侵略“其勢日逼、其患日深”，同時指出“西洋立國有本有末，其本在朝廷政教，其末有商賈、造船、制器，相輔以益其強”，并呼呼“得其道而順用之，亦足為中國之利”。此思想（）。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）
唐玄宗天寶年間，租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源，其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間，國家財政收入的重點則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時（）。
有學(xué)者認(rèn)為，中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年，革命前沒有一次像樣的思想啟蒙，因此，民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治，政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明（）。