A.戰(zhàn)時共產主義政策導致矛盾激化
B.新經濟政策成效顯著
C.高度集中政治經濟體制存在弊端
D.赫魯曉夫的改革失誤
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A.計劃經濟體制與市場經濟體制的混合
B.工農業(yè)生產與市場、商品流通的混合
C.落后的經濟文化與先進思想學說的混合
D.資本主義經濟與社會主義經濟的混合
A.反思戰(zhàn)時共產主義政策的錯誤
B.指出新經濟政策實施的必要性
C.探索出社會主義建設的新途徑
D.肯定了應對戰(zhàn)爭局勢的新措施
A.改變了資本主義的發(fā)展模式
B.挽救了岌岌可危的資本主義
C.放棄了資本主義的基本原則
D.否定了資本主義的私有制度
A.加強了政府對經濟的全面干預
B.一定程度上放棄了自由貿易政策以度過經濟危機
C.希望通過經濟手段增強英聯(lián)邦的政治向心力
D.認識到了只有放棄貿易保護、加強國際合作才能實現(xiàn)經濟的發(fā)展
A.這種現(xiàn)象典型的代表國家有美國和德國
B.這現(xiàn)象與第二次工業(yè)革命密切相關
C.導致主要資本主義國家向帝國主義過渡
D.推動近代資本主義工廠制度的建立
最新試題
博洛尼亞大學被譽為“現(xiàn)代大學的源頭”。哥白尼在校期間學習了天文觀測技術和古希臘天文學理論，提出了“日心說”?！盁o線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進行約2公里距離的無線電通訊實驗。這反映了（）。
歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學理性、物質主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算，它顛覆了西方資本主義舊的價值理性，以強烈的反叛精神構建了一個新的文化模式?！迸c這一特征相符合的文學作品是（）。
史料教學法是指在歷史教學過程中，教師指導學生對相關的史料進行處理，使學生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關于一手史料和二手史料說法正確的是（）。
羅斯福曾指出，“如果一個國家控制了歐洲，它就可以轉向對全世界的控制。”為避免其他國家控制歐洲，美國政府在20世紀40年代（）。①通過新的《中立法》，為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃，援助歐洲國家
《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權就是他的身體、財產、權利受法律保護。它在涉訟之時可不受刑罰或粗暴對待，羅馬法最值得贊美的是它保護個人對抗國家?！辈牧媳砻?，羅馬法的價值主要在于（）。
1975年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產值已達到美國工業(yè)總產值的80％以上，而農業(yè)總產值則達到了85%，尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產量，均大幅度超過了美國，國民生產總值由1950年相當于美國的33％上升到1975年的53%，成為當時世界第二經濟大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革（）。
鴉片戰(zhàn)爭之后，馬克思曾斷言不平等條約不能擴大英國和歐美對華的輸出。1847年，歐洲爆發(fā)經濟危機。英國議會選出的專事中英貿易調查組得出的結論是：用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿易遭受巨大損失，而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究（）。
1948年5月，中國民主同盟臨時總部響應中國共產黨“迅速召開政治協(xié)商會議，討論并實現(xiàn)召集人民代表大會，成立民主聯(lián)合政府”的號召，認為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團體乃至全國人民的共同要求”，也是民盟“一貫的奮斗方針”，并明確提出新政協(xié)應由“中央來召集”。這說明（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內容損害了中國什么權益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運用了什么教學方法？（）
美國成功地避免了中央集權的弊端，又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了（）