A.出院計劃
B.外展服務(wù)
C.危機干預(yù)
D.慢性病及嚴重疾病照顧
E.心理社會評估

A.“三無”人員
B.領(lǐng)取失業(yè)救濟金期間或失業(yè)救濟期滿仍未能重新就業(yè)，家庭人均收入低于最低生活保障標準的居民
C.從業(yè)人員在領(lǐng)取最低工資、下崗人員領(lǐng)取最低生活費、離退休人員領(lǐng)取最低離退休金后，其家庭人均收入低于最低生活保障標準的居民
D.原民政部門管理的特殊救濟對象
E.夫妻雙方及子女為非農(nóng)業(yè)戶口，具備特殊條件且家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€的居民

A.家庭生活教育
B.民主恩想教育
C.社會公德教育
D.文化科學(xué)教育
E.生命健康教育

A.本質(zhì)
B.對象
C.工作者
D.功能
E.目的

A.互補溝通
B.暖昧溝通
C.交錯溝通
D.垂直搗通
E.平行溝通

A.我不好，你好
B.我不好。你也不好
C.我好，你不好
D.我好，你也好
E.以上都不正確

A.單位的支持
B.家庭親屬網(wǎng)絡(luò)的支持
C.同事的支持
D.國家政策的支持
E.鄰里的支持

A.浪漫愛情
B.親子關(guān)系
C.家庭親屬關(guān)系
D.事業(yè)成功
E.富裕

A.學(xué)校
B.社區(qū)
C.家庭
D.小組
E.社會

A.疊加式的保障服務(wù)
B.重疊式的保障服務(wù)
C.嵌入式的保障服務(wù)
D.并入式的保障服務(wù)
E.疊嵌式的保障服務(wù)