A.企業(yè)擴(kuò)大利潤的需求
B.企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求
C.預(yù)測企業(yè)進(jìn)入市場的潛在需求
D.預(yù)測企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>
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A.心理
B.思想
C.氣質(zhì)
D.個性
A.管理學(xué)、運籌學(xué)
B.經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)
C.心理學(xué)、測量學(xué)、統(tǒng)計學(xué)
D.經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)
A.方案設(shè)計建議
B.方案可行結(jié)論
C.方案執(zhí)行建議
D.方案細(xì)化意見
A.效果測定
B.過程評定
C.課程運營
D.意識改善
A.指導(dǎo)法
B.訓(xùn)練法
C.講授法
D.示范法
最新試題
所謂群體,是指為了實現(xiàn)某個特定的目標(biāo),兩個或兩個以上相互作用、相互()
培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過分析()、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來選擇課題。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的()系統(tǒng)包括教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí),它通常有()等重要環(huán)節(jié)。
班組工作制度包括()。
拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)極限主要指()。
學(xué)習(xí)型組織強調(diào)的是在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強團(tuán)隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí),其目的就是將個人學(xué)習(xí)成果()
學(xué)習(xí)型組織強調(diào)學(xué)習(xí)工作化,把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來,不斷()。
培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中應(yīng)該具備的職能包括:()。
學(xué)習(xí)型組織的宗旨是()。