單項選擇題對教學工作的監(jiān)督、檢查可采取過程監(jiān)督和（）兩種方法。
A、問卷調(diào)查
B、抽查測驗
C、結果監(jiān)督
D、事后監(jiān)督
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1.單項選擇題課程目標提供了學習方向和學習過程各分階段要達到的標準。價值、信念、態(tài)度等。屬于（）
A、情感指標
B、低級情感指標
C、認知指標
D、高級行為指標
2.單項選擇題課程目標提供了學習方向和學習過程各階段要達到的標準。分析、應用、評價等，屬于（）
A、情感領域的目標
B、低級情感指標
C、認知指標
D、較高級的認知行為
3.單項選擇題課程目標提供了不習方向和學習過程各階段要過到的標準。記信、了解、熟悉、掌握等，屬于（）
A、情感領域的目標
B、低級情感指標
C、認知指標
D、較高級的認知行為目標
4.單項選擇題規(guī)劃包含了戰(zhàn)略和規(guī)劃兩層意思。培訓規(guī)劃就是指導企業(yè)未來（）的培訓發(fā)展全局的計劃和策略
A、1—2
B、10
C、5---8
D、3---5
5.單項選擇題示范性培訓課程有四個顯著特點。一是（）為基本特征，二是培訓難度較大，要求高。三是培訓投入較大，四是培訓見效快
A、以新技術應用
B、以規(guī)范性強為特征
C、以實踐教學份量重
D、以教學使用新設備
最新試題
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
題型：多項選擇題
任用企業(yè)培訓師要堅守（）
題型：多項選擇題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型：判斷題
示范-指導教學過程模式的基本程序是（）
題型：單項選擇題
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
題型：多項選擇題
示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）
題型：多項選擇題
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
教材審核常用的基本方法有（）。
題型：多項選擇題
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
培訓教學督導的意義在于（）
題型：多項選擇題