A、總結階段
B、總結階段和應用開發(fā)階段
C、應用開發(fā)階段
D、反饋階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、關于組織的信息
B、關于團隊的信息
C、關于市場的信息
D、關于個人的信息
A、強制分布法
B、圖表等級評價法
C、平衡計分卡法
D、關鍵績效績效指標法
A、在制度全部推出之前，不妨先在某個或某幾個部門進行試點
B、最好自下而上實施績效評估
C、對績效評估全過程，進行定期跟蹤
D、針對發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法，必要時，對考核制度與相應方面進行績效管理的優(yōu)化
A、暈輪效應
B、近因效應
C、馬太效應
D、嚴格或寬松錯誤
A、書面報告
B、網絡會議
C、正式會談
D、會議
最新試題
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
內部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術難題有較強的處理能力。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結果。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數據的采集。
績效反饋時，既要強調個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調集體榮譽。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
如果薪酬調查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算，則薪酬調查內容應比較全面。
培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質的提高是否達到預期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。
外部薪酬調查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。