判斷題培訓(xùn)的現(xiàn)代化體現(xiàn)在培訓(xùn)手段現(xiàn)代化，教學(xué)軟件的開發(fā)和推廣，教師來源多元化，培訓(xùn)方式多樣化，以及培訓(xùn)機構(gòu)廣泛合作等方面。
您可能感興趣的試卷
最新試題
簡述我國衛(wèi)生人力資源發(fā)展的基本策略。
題型：問答題
人力資源是有層次的立體結(jié)構(gòu)，人力資源結(jié)構(gòu)大體上可分為（）資源（）資源（）資源三個層次。這三個層次大致是（）結(jié)構(gòu)，也稱為人力資源層次金字塔。
題型：填空題
醫(yī)院人力資源培訓(xùn)評估的目的（）
題型：多項選擇題
人才素質(zhì)測評
題型：名詞解釋
培訓(xùn)的現(xiàn)代化體現(xiàn)在培訓(xùn)手段現(xiàn)代化，教學(xué)軟件的開發(fā)和推廣，教師來源多元化，培訓(xùn)方式多樣化，以及培訓(xùn)機構(gòu)廣泛合作等方面。
題型：判斷題
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)體制改革的重點是（）
題型：多項選擇題
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)工作按其性質(zhì)劃分，可分為政治領(lǐng)導(dǎo)（）領(lǐng)導(dǎo)（）領(lǐng)導(dǎo)和（）領(lǐng)導(dǎo)。
題型：填空題
醫(yī)院人力資源培訓(xùn)的對象包括（）
題型：多項選擇題
醫(yī)院培訓(xùn)的目的主要在于提高員工的專業(yè)技術(shù)水平。
題型：判斷題
人事爭議
題型：名詞解釋