判斷題在培訓(xùn)活動中,學(xué)員不僅是培訓(xùn)課程的攝取者,同時也是一種可以開發(fā)利用的寶貴的學(xué)習(xí)資源。
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請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
題型:問答題
任老師又讓小莊進一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研,請你給出建議。
題型:問答題
()是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準。
題型:單項選擇題
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
題型:單項選擇題
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
題型:單項選擇題
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。
題型:單項選擇題
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
題型:問答題
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
題型:單項選擇題
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓(xùn)。
題型:單項選擇題
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
題型:單項選擇題