A.發(fā)展趨勢(shì)
B.新理念
C.四大支柱
D.新思路
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A.開放性
B.專業(yè)化
C.普及型
D.民主化
A.知識(shí)/技能
B.知識(shí)和技能/主流思想意識(shí)
C.知識(shí)/職業(yè)態(tài)度
D.知識(shí)和技能/職業(yè)規(guī)范
A.經(jīng)濟(jì)性
B.統(tǒng)一性
C.相對(duì)獨(dú)立性
D.排他性
A.勞動(dòng)者求職、任職的依據(jù)
B.勞動(dòng)者開業(yè)和用人單位錄用勞動(dòng)者的依據(jù)
C.勞動(dòng)者境外就業(yè)的依據(jù)
D.對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能公證的有效證件
E.獲得高薪酬的直接依據(jù)
A.使用
B.流動(dòng)
C.交流
D.保障
E.評(píng)估
最新試題
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為（）。
教育的廣義解釋是：凡是能（）即可稱為教育。
（）的特點(diǎn)是：面向全體學(xué)生和全體勞動(dòng)者；促進(jìn)學(xué)生和勞動(dòng)者的全面發(fā)展；貫穿于教育培訓(xùn)的全過程和各環(huán)節(jié)；以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。
企業(yè)職工教育培訓(xùn)投資包括：（）。
職業(yè)培訓(xùn)為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性特點(diǎn)使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別，教育主要以學(xué)科傳承知識(shí)為本位，培訓(xùn)則主要以（）。
職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時(shí)即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓(xùn)的（）特點(diǎn)。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為職業(yè)教育不再是（）。
在人員選拔工作中，常用心理測(cè)評(píng)對(duì)人員的認(rèn)知能力、個(gè)性和興趣進(jìn)行測(cè)量，其中認(rèn)知能力的測(cè)量包括（）。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本指標(biāo)包括：（）。
以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點(diǎn)中，不正確的是（）。