A.開始階段
B.困惑階段
C.成型階段
D.行動階段
E.團隊階段
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A.領導者的執(zhí)行能力
B.獲得團隊成員的信任
C.為團隊指明發(fā)展方向
D.向成員闡明變革的可能性
E.鼓舞團隊成員的自信心，幫助他們了解自身的潛力
A.樹立團隊精神
B.迅速有效的解決新出現(xiàn)的問題
C.協(xié)調團隊與團隊、團隊與其成員之間的關系
D.推行新的工作方法
E.增加組織的凝聚力
A.發(fā)揮作用方面，必須是互補
B.人員規(guī)模方面，由兩個以上的人員組成
C.完成任務方面，必須是積極主動
D.工作任務和目標方面，必須有共同的工作目標
E.行為約束方面，必須有共同的行為規(guī)范和工作制度
A.自行確定成員
B.控制工作節(jié)奏
C.決定任務分配
D.安排工間休息時間
E.進行成員間績效評估
A.嚴于律己，寬以待人
B.絕對服從領導
C.熱情
D.從工作需要出發(fā)
最新試題
在團隊形成的困惑階段，要鼓勵溝通和架設交流的橋梁，正確對待失敗，確立和保護雙向信息溝通并共享信息，鼓勵成員（）。
所謂群體，是指為了實現(xiàn)某個特定的目標，兩個或兩個以上相互作用、相互（）。
所謂團隊精神，是指團隊內全體成員形成共識的思想、意識和信念，表現(xiàn)了團隊中全體成員的（）。
一個辦公室由主任和6名工作人員組成這個群體屬于（）。
工作群體中，不存在積極的協(xié)同作用，群體的總體績效（）各成員績效之和。
一個高效的團隊不僅講求彼此合作默契，更講求（），這需要通過有目的的培養(yǎng)，訓練。
團隊領導者作用至關重要，其作用主要體現(xiàn)在（）。
工作中人際關系都是以執(zhí)行各項工作任務為載體，因此，應堅持以（）來處理人際關系。
（）是改善人際關系的常用方法之一。
團隊建設是指企業(yè)在經(jīng)營管理過程中，有計劃、有目的、有步驟地對成員進行的（）。