判斷題人員素質測評的針對性原則要求,測評方案所安排的測驗內容、測驗形式一定要與測驗對象的工作崗位、工作方式、工作地點相一致。
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新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
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培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
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任用企業(yè)培訓師要堅守()
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示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
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培訓質量管理工作方案的關鍵在于,與培訓()同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質量和效果直接影響著培訓的最終質量。
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模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
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企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
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示范-指導教學過程模式的基本程序是()
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為了規(guī)避培訓質量主要問題,應從()方面加以考慮。
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