名詞解釋教育目的

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1.名詞解釋教育者
2.多項選擇題我國中小學學生品德評價的常用方法包括（）

A.整體印象評價法
B.操行計量評定法
C.個體內(nèi)差異評價法
D.操行評定評價法
E.終結(jié)性評價法

3.多項選擇題教學設(shè)計的特征包括（）

A.指導(dǎo)性
B.操作性
C.預(yù)演性
D.隱含性
E.難控性

4.多項選擇題后現(xiàn)代主義課程論的課程標準具有（）

A.豐富性
B.持續(xù)性
C.關(guān)聯(lián)性
D.嚴密性
E.循環(huán)性

5.多項選擇題對教育功能類型進行劃分的角度有（）

A.作用的對象
B.作用的方向
C.作用的呈現(xiàn)形式
D.作用的前提
E.多維度的復(fù)合