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具有先進的教育觀，具有先進的教學能力，具有一定的研究能力
精通所教學科的基本知識和基本原理，了解所教學科的相關知識，了解學科的發(fā)展脈絡，了解學科領域的思維方式和方法論
人類文化的傳遞者，人類靈魂的工程師，父母，朋友的角色，示范者的角色，管理者的角色，研究者的角色
遵守國家法律法規(guī)，遵守學生守則，尊敬師長，努力學習，積極完成各項學習任務，遵守所在學校和其他教育機構(gòu)的管理制度
人身權(quán)，受教育的權(quán)利
面向全體學生，學生全面發(fā)展，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點
最新試題
雙軌學制
義務教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）
教學
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
德育
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應包括的基本要素是（）
“教育即生活”的提出者是（）
教師教育研究的特點包括（）
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？