問(wèn)答題辨析遺傳決定論。
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1.問(wèn)答題遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用？
2.問(wèn)答題人的身心發(fā)展的動(dòng)力觀有哪些？
3.問(wèn)答題人的身心發(fā)展的基本特征有哪些？
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瑞士心理學(xué)家格塞爾的發(fā)生認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知發(fā)展依次經(jīng)歷了感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平的發(fā)展過(guò)程。
題型：判斷題
個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
題型：判斷題
環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響。
題型：?jiǎn)柎痤}
“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的差異性。
題型：判斷題
精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為，人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。
題型：判斷題
如何把握人的發(fā)展過(guò)程中內(nèi)因外因的辯證關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有不平衡性。
題型：判斷題
“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。
題型：判斷題
14～16、17歲屬于人生的少年期。
題型：判斷題
“孟母三遷”的故事反映了家庭教育對(duì)人的重要影響。
題型：判斷題