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A.學(xué)前教育
B.小學(xué)教育
C.初級(jí)中等教育
D.初級(jí)中等職業(yè)教育
E.高級(jí)中等教育
A.充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念
B.突破學(xué)科中心
C.改善學(xué)習(xí)方式
D.體現(xiàn)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能,評(píng)價(jià)建議具有較強(qiáng)的操作性
E.為課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施提供廣闊的空間
A.精深的專業(yè)知識(shí)
B.教育科研知識(shí)
C.廣博的文化知識(shí)
D.教育科學(xué)理論知識(shí)
E.自我調(diào)控意識(shí)
A.教育對(duì)象的全體性
B.教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性
C.教育空間的開放性
D.教育目標(biāo)的全面性
E.教育價(jià)值的多元化
A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.評(píng)價(jià)功能
D.激勵(lì)功能
E.社會(huì)功能
最新試題
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估,包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。
雙軌學(xué)制
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些?
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀,這種說法屬于()
義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有()
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么?
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()