A.個(gè)案研究法;
B.觀察法;
C.定性研究法;
D.定量研究法
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A.校園物質(zhì)文化;
B.校園行為文化;
C.校園制度文化;
D.校園精神文化
A.道德認(rèn)識(shí);
B.道德情感;
C.道德意志;
D.道德行為.
A.穩(wěn)定性;
B.個(gè)體性;
C.道德性;
D.整體性
A.社會(huì)行為;
B.社會(huì)輿論;
C.社會(huì)潮流;
D.社會(huì)傳統(tǒng)
A.接受過(guò)程;
B.認(rèn)知過(guò)程;
C.同化過(guò)程;
D.學(xué)習(xí)過(guò)程
最新試題
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()
情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
言語(yǔ)表情通過(guò)言語(yǔ)的()來(lái)表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過(guò)程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
()是原始的,是人和動(dòng)物(尤其是高級(jí)動(dòng)物)所特有的。
就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。