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先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)叫做（）。

閱讀技能的掌握有助于寫(xiě)作技能的形成，叫做（）遷移。

（）認(rèn)為心理能只有通過(guò)訓(xùn)練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果。

根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）

重視對(duì)情境關(guān)系的理解的遷移理論是（）

“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）

加法的學(xué)習(xí)影響著乘法的學(xué)習(xí)，而乘法的學(xué)習(xí)反過(guò)來(lái)也影響著對(duì)加法的重新理解，這在心理學(xué)中叫（）。

遷移不僅存在于（），而且也存在于不同的經(jīng)驗(yàn)之間。

物理學(xué)習(xí)中的審題技能的掌握可能會(huì)促進(jìn)化學(xué)等其他學(xué)科的審題技能的應(yīng)用稱(chēng)（）遷移。

乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。