A.健康(衛(wèi)生)宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進(jìn)
E.健康干預(yù)
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A.把健康意識轉(zhuǎn)變成健康行為
B.把健康觀念轉(zhuǎn)變成健康行為
C.把健康知識轉(zhuǎn)變成健康信念
D.把健康信念轉(zhuǎn)變成健康行為
E.把健康知識轉(zhuǎn)變成健康行為
A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與
A.預(yù)防疾病
B.健康傳播
C.社會動員
D.促進(jìn)健康
E.資源調(diào)配
A.健康干預(yù)模式
B.衛(wèi)生宣傳模式
C.健康促進(jìn)模式
D.教育干預(yù)模式
E.社會動員模式
A.健康干預(yù)
B.社會倡導(dǎo)
C.社會協(xié)調(diào)
D.政治承諾
E.資源配置
最新試題
健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和()
與健康相關(guān)或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
創(chuàng)新擴散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
健康教育的目的是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準(zhǔn)備行動,主要經(jīng)歷的是()
塞里把應(yīng)激看作是機體對有害環(huán)境的一種()
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
健康心理學(xué)主要解決的心理問題是人類()
心理咨詢師在會談時經(jīng)常耐心地、傾聽病人對病情的敘述,容忍和接納各種觀念和習(xí)慣,這種技巧稱為()