單項(xiàng)選擇題下列各選項(xiàng)中運(yùn)用了擬物修辭手法的一項(xiàng)是（）。

A.我還沒邁進(jìn)院子，就見娟娟飛出了房門，歡笑著向我奔來。
B.風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
C.習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。
D.明月端坐在山頂上，看上去，分明是一座巨大的燈塔。


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1.單項(xiàng)選擇題禮貌用語使用得體的一項(xiàng)是（）。

A.我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，請(qǐng)雅正。
B.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作文物封存著。
C.你的稿子有幾個(gè)不大通暢的活句，我來斧正。
D.你寄來的使用說明書，我看不懂，要垂詢。

2.單項(xiàng)選擇題下列各選項(xiàng)中加粗的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光
B.我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡!
C.小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會(huì)捧著書本不恥下問地向老師請(qǐng)教。
D.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。

3.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)《勸學(xué)》的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.第二段用“跂而望”不如“登高之博見”這種體驗(yàn)闡明“善假于物”的重要性
B.第三段通過正反對(duì)比論述了只有積累、持之以恒和專心致志學(xué)習(xí)，才能有所成就。
C.文章最后用蚯蚓和螃蟹對(duì)比，意在論述學(xué)習(xí)要持之以恒。
D.第一段用“青出于藍(lán)”“冰寒于水”兩種現(xiàn)象說明學(xué)習(xí)可以使人提高，實(shí)現(xiàn)超越。

4.單項(xiàng)選擇題下列應(yīng)用文體中不屬于便條的一項(xiàng)是（）。

A.留言條
B.托事條
C.借條
D.請(qǐng)假條

5.單項(xiàng)選擇題“山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)，”（——摘自《我的空中樓閣》）對(duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是（）。

A.表達(dá)了作者對(duì)小屋的喜愛之情。
B.生動(dòng)描寫出小屋是山美麗的點(diǎn)綴。
C.運(yùn)用比喻手法，將小屋比作風(fēng)帆、飛雁。
D.化動(dòng)為靜，給無際的山上增添了生氣與情調(diào)