判斷題幼兒語言能力是在不斷耳濡目染成人言行的基礎(chǔ)上發(fā)展的。
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生活經(jīng)驗(yàn)講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動(dòng)。
題型:判斷題
練習(xí)內(nèi)容應(yīng)循序漸進(jìn),難度由淺入深,并采用靈活多樣的練習(xí)方式,避免簡單、枯燥的重復(fù)。
題型:判斷題
幼兒語言教育不僅重視幼兒語言技能的培養(yǎng),還重視囧與活動(dòng)中相關(guān)認(rèn)知和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
題型:判斷題
語言游戲是用游戲的方式組織進(jìn)行的語言教育活動(dòng)。
題型:判斷題
早期閱讀活動(dòng)需要豐富的閱讀環(huán)境。
題型:判斷題
在教幼兒識(shí)字的過程中,教師可設(shè)計(jì)多種多樣的游戲來誘導(dǎo)幼兒,使幼兒能感到識(shí)字的快樂,在不知不覺中識(shí)字。
題型:判斷題
談話活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的功能。
題型:判斷題
語言是自發(fā)產(chǎn)生的。
題型:判斷題
幼兒談話活動(dòng)按照年齡分為小班、中班、大班三個(gè)階段具體目標(biāo)。
題型:判斷題
幼兒語言教育的過程實(shí)際上就是幫助幼兒積累口頭語言經(jīng)驗(yàn)的積累。
題型:判斷題