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重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作,綜合利用各種資源。
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重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用,創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍,將上課作為幼兒的主要活動(dòng)。
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信任幼兒,尊重個(gè)體差異,主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。
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